在深入贯彻中央八项规定精神学习教育暨强化作风建设常态长效专题会议上的讲话：以思想之犁深耕作风沃土 用终身践诺作答"永远在路上"的考卷

目录/提纲：……
一、深悟学习教育的思想内核，让作风建设的根须更坚韧
一是思想是作风的源代码，必须常擦常新
二是理论是行动的指南针，必须入脑入心
三是信仰是作风的定盘星，必须常悟常坚
二、把握常长二字真谛，让作风建设的土壤更肥沃
一是常是习惯成自然，要让守纪律成为下意识
二是长是久久为功，要让改问题成为接力赛
三是细是润物无声，要让抓细节成为必修课
三、以永远在路上的姿态，在实践中淬炼作风的成色
一是在实践课堂中锤炼作风，让理论变成本事
二是在群众口碑中检验作风，让评价成为镜子
三是在时代浪潮中升华作风，让传统焕发新活力
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在深入贯彻中央八项规定精神学习教育暨强化作风建设常态长效专题会议上的讲话：以思想之犁深耕作风沃土 用终身践诺作答"永远在路上"的考卷

同志们：
今天，我们齐聚一堂召开这场专题会议，不是给三个月的集中学习"划句号"，而是为作风建设"再深耕"按下"启动键"。从集中学习时的"原原本本学"到查摆问题时的"刀刃向内改"，从专题研讨时的"思想碰撞"到整改落实时的"行动见效"，这场学习教育不仅让干部队伍的纪律意识"强了起来"，更让"以人民为中心"的发展思想"扎了根"。但正如农谚所言："春种一粒粟，秋收万颗子。"学习教育的"春种"已毕，作风建设的"秋收"才刚刚开始——那些在课堂上碰撞的思想火花、在查摆中暴露的问题短板、在整改中形成的经验启示，必须从"学习档案"转化为"日常言行"，从"集中教育"沉淀为"终身修养"。
一、深悟学习教育的"思想内核"，让作风建设的"根须"更坚韧
_总书记指出："中央八项规定精神是长期有效的铁规矩、硬杠杠。"这次学习教育之所以能触及灵魂，关键在于我们没有停留在"学条文、记要点"的表层，而是真正回答了"为什么改、改
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略750字，正式会员可完整阅读）……　
是要让干部从"被动遵守"转向"主动践行"，让"讲规矩"成为习惯，让"守纪律"成为本能。
三是信仰是作风的"定盘星"，必须常悟常坚。有的同志把"守纪律"当"守规矩"，却没意识到：纪律是"底线要求"，信仰是"更高追求"。学习教育不仅要让干部"不越线"，更要让干部"向上走"。比如，张富清同志深藏功名60余载，在贫困山区当起"突击队员"，用一生诠释"党指到哪里，就打到哪里"的忠诚；黄文秀同志放弃城市优渥生活，扎根百坭村当"第一书记"，用青春书写"脱贫路上一个都不能少"的担当。这些榜样的力量，不是"遥不可及的神话"，而是"可学可做的标杆"。学习教育的意义，就是要让干部从"守底线"升华为"追高线"，把"为人民服务"的宗旨刻进灵魂，让"忠诚干净担当"成为最鲜明的政治品格，真正做到"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"。
二、把握"常""长"二字真谛，让作风建设的"土壤"更肥沃
作风建设不是"突击战"，而是"持久战"；学习教育不是"完成时"，而是"进行时"。要把集中学习的"热度"转化为日常作风的"温度"，关键在"常"字上下功夫，在"长"字上求实效，让好作风像"春风化雨"般融入日常、见于经常。
一是"常"是习惯成自然，要让"守纪律"成为"下意识"。有的同志认为，"学习教育结束了，纪律要求可以松一松"，却忘了：作风问题具有顽固性、反复性，"松一松"就会"退一步"，"退一步"就会"滑坡"。要把"中央八项规定精神"变成"每日必修课"——早晨上班前，想想"今天有没有违反纪律的风险"；下班回家后，问问"今天有没有群众需要解决的问题"；开会发言时，掂量"这句话是不是符合规矩"。就像吃饭要洗手、睡前要刷牙一样，把"守纪律、讲规矩"变成无需提醒的自觉。比如，某街道干部坚持"上门走访不喝群众一杯茶"，看似是"小事"，却让群众感受到了"干部的规矩"；某窗口单位推行"首问负责制不推诿"，看似是"细节"，却让群众感受到了"干部的担当"。这些"小习惯"，正是作风建设"大文章"的生动注脚。
二是"长"是久久为功，要让"改问题"成为"接力赛"。作风建设没有"完成时"，只有"进行时"。有的同志把"学习教育"当成"过关考试"，以为"考完就万事大吉"，却没看到：作风建设的"赶考"永远在路上。要把"学习教育"的成果转化为"长期坚持"的行动——今天解决了"超标接待"问题，明天要警惕"隐形变异"的新表现；现在纠正了"形式主义"倾向，未来要防范"变相加重基层负担"的新问题。比如，某县针对"调研走形式"问题，建立了"调研成果转化清单"，要求干部不仅要"身入基层"，更要"心入基层"，把调研发现的问题转化为"民生项目清单"；某单位针对"文风会风"问题，推行"无会周"制度，每月第二周不安排全区性会议，让干部集中精力下基层、解难题。这些"接力棒"，正是作风建设"长跑"的关键动力。
三是"细"是润物无声，要让"抓细节"成为"必修课"。作风建设重在"细节"。有的同志觉得"大错不犯就行"，却忽略了"小错不断"的危害——一句"官话套话"可能伤了群众的心，一次"推诿扯皮"可能凉了群众的情，一件"小事拖延"可能误了发展的事。学习教育的意义，就是要让干部从"抓大放小"转向"抓小抓细"，把"严管厚爱"体现在日常管理的点滴中。比如，某社区推行"民生小事台账"，把"楼道灯不亮""健身器材坏了"等"小事"列出来，明确责任人和解决时限，用"小切口"解决"大问题"；某企业推行"一线工作法"，要求管理人员每月至少到车间蹲点3天，和工人一起吃饭、一起干活，用"接地气"赢得"真信任"。这些"细功夫"，正是作风建设"大成效"的生动体现。
三、以"永远在路上"的姿态，在实践中淬炼作风的"成色"
学习教育的最终目的，是让干部在实践中"练出真本事、干出新成效"。要把学习成果转化为"攻坚克难"的硬本领，转化为"服务群众"的真感情，用作风建设的"新成效"检验学习教育的"含金量"。
一是在"实践课堂"中 ……（未完，全文共3998字，当前仅显示2106字，请阅读下面提示信息。收藏《在深入贯彻中央八项规定精神学习教育暨强化作风建设常态长效专题会议上的讲话：以思想之犁深耕作风沃土 用终身践诺作答"永远在路上"的考卷》）