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在深入贯彻中央八项规定精神学习教育警示教育会议和“书记讲给书记听”廉政教育专题党课上的讲话:深入贯彻中央八项规定精神 深化作风整顿 为高质量发展提供坚强保障

发表时间:2025/6/25 13:15:30
目录/提纲:……
一、筑牢思想根基,在学习上下功夫
二、聚焦突出问题,在查摆上下功夫
(一)查思想根源,看理想信念
(二)查工作作风,看履职尽责
(三)查廉洁自律,看纪律规矩
(四)查服务群众,看宗旨意识
(五)查制度执行,看长效机制
三、做事快的行动,在整改上下功夫
(一)强化责任担当,压实整改责任
(二)坚持问题导向,分类精准施策
(三)严明纪律规矩,执行“五个严禁”
(四)加强监督检查,严肃执纪问责
四、强化实的举措,在成效上下功夫
……
在深入贯彻中央八项规定精神学习教育警示教育会议和“书记讲给书记听”廉政教育专题党课上的讲话:深入贯彻中央八项规定精神 深化作风整顿 为高质量发展提供坚强保障

同志们:
刚才,**同志通报的严重违反中央八项规定精神的典型案例,有的是近两年发生的,也有的是学习教育期间发生的,需要我们深刻警醒、引以为戒。
今年3月12日,党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。_总书记亲自谋划确定学习教育主题,发表重要讲话,作出重要指示,为开展学习教育指明了方向。本次学习教育,从今年四月底开始到七月底结束。_总书记特别叮嘱:“各级党组织要深刻领会党中央这一决定的重大意义,聚焦主题、简约务实地组织好学习教育,不要搞形式主义,形式主义本身就是八项规定要反对的。”
党的十八大以来,以_同志为核心的党中央站在巩固党的执政地位、完成党的使命任务的战略高度,从制定实施中央八项规定开局破题,坚持自上而下、以上率下,以彻底的自我革命精神纠治“四风”,以小切口带动作风大转变,解决了新形势下作风建设抓什么、怎么抓的问题。当下,我们正处于全面推进乡村振兴、实现高质量发展的关键时期,更需以中央八项规定精神为指引,教育引导广大党员干部和“村两委”锤炼党性、提高思想觉悟、密切党群干群关系,把学习教育的成效转化为我镇切实抓好“两个发展”、推进全面从严治党的实际行动。
目前,正值中央巡视组、中央环保督察组进驻**进行检查的关键时期。结合近期中央通报的典型案例以及市、区通报的典型案例和我镇的实际情况,我们召开此次会议,目的是为了加深理解、识别问题,并彻底进行整改。请各位同志务必在思想上给予高度重视。下面,我围绕中央八项规定学习教育“学什么、查什么、改什么、达什么目标”四个方面讲几点意见:
一、
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略1185字,正式会员可完整阅读)…… 
非“一阵风”。纪律红线不可触碰,法律底线不可逾越!任何“小事小节”都可能侵蚀党的执政根基。
_总书记强调,理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的坚定源于理论上的清醒。中央八项规定直面形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等突出问题,彰显了党中央全面从严治党、转变作风的坚定决心。因此我们要回归中央八项规定原文,逐字逐句研读,深刻领会其直面“四风”顽疾、彰显从严治党决心的核心要义和精神实质。将其作为党委中心组学习、“三会一课”、青年干部教育的必修内容,通过集中学、个人学、研讨学,真正理解其作为行为准则和行动指南的深刻内涵。
二、聚焦突出问题,在查摆上下功夫。
每一次开展的专题学习教育,查摆问题是基础,解决问题是关键。那么中央八项规定学习教育查摆什么问题,具体查什么?也有人可能想的八项规定学习教育跟我没咋关系,这样想,我可以跟大家明确说,八项学习教育跟在坐的各位有密切的关系,涉及所有人。
我们要持续深化问题查摆,围绕学习教育2个问题清单28个具体问题和基层“四风”10种隐形变异表现,一条条梳理,一项项查摆,把具体情形描述清晰、把隐形变异问题挖掘出来,做到有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点整治什么问题。
比如,基层“四风”10种隐形变异表现有:有的干部对工作保持“不出事就好”的态度,工作只求不被罪责、不引发yq。有些事涉及群众急难愁盼,但解决起来错综复杂,有“出事担责”风险,部分干部就能拖就拖、能躲就躲,或者拿“规定不允许”“不能出岔子”等当借口。有的干部习惯“高高在上”,对群众诉求漫不尽心,一副“官老爷”做派,动?发号施令彰显“权威”。还有,公职人员自我要求松懈,有的上班睡觉或迟到早退;有的违规打牌,有的基层单位工作时间人走楼控、大门紧锁。有的违规吃喝变相反弹,有的公务接待“一场不喝二场喝”、“正餐不喝夜宵喝”等等。大家看看咱们身上这些问题有没有?
(一)查思想根源,看理想信念
理想信念是共产党人精神上的“钙”。一些党员干部之所以违反中央八项规定精神,究其根源,往往是思想上出现了滑坡,理想信念发生了动摇。是否存在对党的忠诚意识有所弱化,在大是大非面前态度不鲜明、立场不坚定的问题。
(二)查工作作风,看履职尽责
八项规定学习教育明确提出本次学习教育是改进作风的切入口和动员令。_总书记指出,作风问题本质上是党性问题,八项规定既不是最高标准,更不是最终目的,只是我们改进作风的第一步,是我们共产党人应该做到的基本要求。
那么,工作作风直接关系到工作落实的成效和群众的切身利益。在工作作风方面,我们要重点查找是否存在形式主义、官僚主义问题,如工作浮于表面,重形式轻内容,以文件落实文件、以会议落实会议;是否存在工作推诿扯皮、敷衍塞责,对群众反映的问题漠不关心、久拖不决;是否存在工作标准不高、要求不严,得过且过、敷衍了事。我们还要查找是否存在担当作为不够的问题,面对困难和挑战,是否存在畏首畏尾、不敢担当,缺乏攻坚克难的勇气和决心;是否存在拈轻怕重、不愿吃苦,对工作挑三拣四、敷衍塞责。
说到工作作风,我不强调多么深刻的内容,就说说咱们干部上下班、考勤的事。我来**镇三个多月,能看到我们班子成员、干部职工团结一心,吃苦耐劳,每天很辛苦;有的老同志工作认真,任劳任怨,做好本质工作;有的项目组周六日不休息,有的科室隔三差五上夜班例行检查、咱们的执法队伍没有节假日、白明黑夜加班执法巡查,看到大家都很辛苦;咱们各村干部,也每天处理村里的一些杂事,调节矛盾,努力推进村集体经济、产业发展、乡村振兴、民生改善等工作,每天很辛苦。但我们也存在一些问题,有个别干部,纪律意识淡薄、经常请假、迟到早退;有个别干部请假随意,不按规定履行审批手续;有个别干部午休,睡到下午三点刚开办公室门,我好几次看见老百姓两点半过来镇里办事,一直在外面等,等咱们干部睡醒开门。比如,本周三下午,我们执行了到岗出勤检查,全镇科级以下机关干部共计105人,实到49人,缺勤56人,出勤率未达半数。经过后续核实,有19人请假,有37人因公出差未能到岗。先说这个请假,那个单位有一天20人、20人请假的?大家不觉的这一天这请假的人有点多吗?是不是请假太随意了,或者是不是真正请假了?还是补得假条?这些公差的37人中,究竟有多少是真正因公出差,又有多少是因私事提前离开。上级部门推行的“清单工作”和“小马拉大车”专项整治行动,减轻基层负担,目的是让基层工作人员有更多时间去为群众办实事,解决群众急难愁盼,绝非仅仅为了减轻工作量,更不是说有事没事就可以离岗。再说了,上周日就让各分管领导强调过,这周开始中央巡视组进驻**,一定要严格执行上下班管理制度和请销假管理制度,但还是没引起大家的重视。
今天各位村委书记都来参会了,各村委书记要正确认识到自己的身份,你们是以公职人员来管理的,你们是五级书记抓乡村振兴的最基层的党组织书记,要不折不扣的服从、执行和落实党委政府的安排部署,并且要担当有作。你们所作所为也代表党的形象。但个别村干部不积极主动调解村内矛盾,把矛盾推给政府,有矛盾就让找政府,缺乏担当作为精神。
这些是不是八项规定学习教育纳入整治的基层“四风”10种隐形变异表现之一,这种作风会损害镇党委、政府形象,也影响全镇工作效率,这是不是我们八项规定学习教育查摆的问题,整治的问题。
(三)查廉洁自律,看纪律规矩
在廉洁自律方面,我们要严格对照规定要求,查找是否存在违规公款吃喝、公款旅游、公款送礼等问题;是否存在违规收送礼品礼金、有价证券、电子红包等问题;是否存在违规使用公车、违规配备使用办公用房等问题。我们还要查找是否存在利用职务之便为自己或他人谋取私利,插手工程项目、干预市场经济活动等问题。通过深入自查自纠,进一步强化廉洁自律意识,严守纪律规矩底线,做到清正廉洁、公私分明。
(四)查服务群众,看宗旨意识
中央八项规定精神的出发点和落脚点也是为了密切党同人民群众的血肉联系。在服务群众方面,我们要认真查找是否存在宗旨意识淡薄,对群众感情不深、态度不好,服务群众不主动、不热情的问题;是否存在在落实惠民政策过程中优亲厚友、吃拿卡要,损害群众利益的问题;是否存在漠视群众诉求,对群众反映的热点难点问题解决不力,导致群 ……(未完,全文共7222字,当前仅显示3329字,请阅读下面提示信息。收藏《在深入贯彻中央八项规定精神学习教育警示教育会议和“书记讲给书记听”廉政教育专题党课上的讲话:深入贯彻中央八项规定精神 深化作风整顿 为高质量发展提供坚强保障》
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