县人大常委会贯彻中央八项规定精神学习教育总结评估报告

目录/提纲：……
一、学习教育推进情况：构建全链条工作体系，推动入脑入心入行
二、作风建设成效：实现履职效能与群众满意度双提升
（一）政治机关属性更加彰显，履职质效持续提升
（二）制度刚性约束持续强化，纪律规矩更加严明
（三）代表履职作风持续向好，群众获得感显著增强
三、存在的问题与不足
四、下一步工作打算
（一）持续深化理论武装，筑牢作风建设思想根基
（二）强化制度刚性执行，扎紧作风建设制度笼子
（三）推动作风建设与履职实践深度融合，以优良作风保障高质量发展
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县人大常委会贯彻中央八项规定精神学习教育总结评估报告

根据《中共中央办公厅关于深化落实中央八项规定精神学习教育的通知》（中办发〔2025〕**号）及省市《关于开展中央八项规定精神学习教育的实施意见》（**办发〔2025〕**号）部署要求，**县人大常委会坚持把贯彻中央八项规定精神作为坚定捍卫"两个确立"、坚决做到"两个维护"的政治检验，作为加强自身建设、提升履职效能的重要抓手。自2025年**月至**月，系统开展为期**个月的学习教育，通过"学思想、查问题、改作风、建机制"闭环推进，实现思想认识再提升、纪律规矩再强化、作风建设再深化。现将总结评估情况报告如下。
一、学习教育推进情况：构建全链条工作体系，推动入脑入心入行
学习教育坚持政治引领与问题导向并重，构建"组织领导、学习载体、监督指导"全链条工作体系，确保规定动作不走样、自选动作有特色。在组织领导层面，常委会党组第一时间召开专题会议研究部署，成立由常委会主任任组长、副主任任副组长、各委室负责人为成员的专项工作组，制定《**县人大常委会贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案》，明确"理论学习、案例警示、自查整改、制度完善"四大板块2
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略795字，正式会员可完整阅读）……　
表学习积分制"，将学习情况与代表履职考核挂钩，推动作风要求向基层延伸、向代表_覆盖。
二、作风建设成效：实现履职效能与群众满意度双提升
通过系统学习教育，常委会组成人员、机关干部及人大代表的政治判断力、政治领悟力、政治执行力显著增强，作风建设成果切实转化为依法履职的实际成效，主要体现在三个方面。
（一）政治机关属性更加彰显，履职质效持续提升。常委会坚持把中央八项规定精神贯穿依法履职全过程，以作风建设推动工作提质增效。在会议组织方面，严格执行"精简会议、改进会风"要求，2025年1-8月召开常委会会议5次、主任会议12次，同比分别减少18%、20%；会议材料精简30%，压缩汇报时间，重点突出问题分析和对策建议，会议决策效率提升40%。在文件简报方面，规范文件制发流程，实行"必要性审查+合法性审核"双审机制，1-8月制发文件32件，同比减少22%；取消一般性工作简报，仅保留《人大工作动态》1种，重点反映调研成果和代表履职情况，信息报送质量显著提高。在调研视察方面，严格落实"四不两直"要求，2025年开展乡村振兴、营商环境、民生保障等专题调研11次，调研前不提前打招呼、不预设路线，直接深入村（社区）、企业、项目现场，累计走访群众680户、企业42家，收集意见建议127条，形成《关于**县乡村公共服务能力建设的调研报告》《优化营商环境存在问题及对策建议》等高质量报告7篇，其中5篇得到县委主要领导批示，转化为《关于加强乡村公共服务能力建设的决议》《关于优化营商环境的审议意见》等4项决议决定，推动解决群众急难愁盼问题23件，包括农村道路硬化、社区养老服务中心建设、中小学课后服务提质等民生事项。
（二）制度刚性约束持续强化，纪律规矩更加严明。坚持"当下改"与"长久立"结合，针对学习教育中查摆出的问题，修订完善制度机制，扎紧作风建设"篱笆"。一方面，全面梳理现有制度，重点对财务管理、公务接待、调研考察等易滋生作风问题的领域进行"废改立"，修订《机关财务管理办法》《公务接待工作规范》《调研工作制度》等6项制度，明确公务接待标准由人均120元调整为100元，差旅报销需附具体行程单，调研活动需提前报备方案并经分管领导审批。另一方面，建立"月自查、季督查、年考评"监督机制，由机关纪委牵头，每月组织各委室开展作风建设自查，填写《自查清单》；每季度联合县纪委监委派驻纪检组开展专项督查，重点检查制度执行、费用报销、会风会纪等情况，2025年以来开展专项督查3次，发现并整改办公用房超标1处、公务接待清单不全2起、调研成果转化滞后3项问题，对相关责任人进行提醒谈话5人次。同时，建立作风建设"红黑榜"，将督查结果在机关内部公示，对连续两次上榜"黑榜"的委室负责人进行约谈，推动形成"比学赶超"的良好氛围。
（三）代表履职作风持续向好，群众获得感显著增强。通过学习教育，人大代表进一步树牢"人民选我当代表、我当代表为人民"的理念，主动压缩事务性活动，把更多精力放在联系群众、反映民意、推动解决问题上。在"我为群众办实事"实践活动中，各级人大代表累计走访群众2800余户，收集意见建议410条，推动落实民生项目17个，包括新建村级卫生室5个、改造老旧小区3个、增设公交站点8处。例如，县人大代表、**村党支部书记张某，在走访中发现村民反映"村内灌溉水渠年久失修，影响农作物种植"，随即牵头组织代表调研，形成《关于**村灌溉水渠修复的建议》，推动县农业农村局拨付专项资金60万元，仅用2个月时间完成水渠修复，惠及村民300余户。又如，县人大代表、**社区主任李某，针对群众反映的"社区活动中心设施陈旧、功能单一"问题，联合5名代表提出《关于加强社区服务设施建设的建议》，推动县民政局将该社区纳入"城市社区服务提升工程"，新增健身器材、图书阅览室等设施，群众满意度显著提升。据县统计局2025年第三季度社情民意调查报告显示，群众对人大工作满意度从2024年同期的92%提升至96.5%，对代表履职的认可度从89%提升至94.3%。
三、存在的问题与不足
总结评估通过问卷调查、个别访谈、实地督查等方式，广泛征求机关干部、人大代表、基层群众意见 ……（未完，全文共4236字，当前仅显示2231字，请阅读下面提示信息。收藏《县人大常委会贯彻中央八项规定精神学习教育总结评估报告》）