县政府办公室开展_学习教育自评材料

目录/提纲：……
一、学习教育开展总体情况
（一）提高政治站位，迅速部署启动
（二）强化组织领导，压实工作责任
（三）坚持统筹兼顾，确保有序推进
二、主要做法及工作成效
（一）深化理论武装，筑牢正确_思想根基
（二）深入查摆检视，精准识别_偏差问题
（三）狠抓整改落实，推动学习教育走深走实
（四）紧扣中心大局，以正确_引领三服务提质增效
三、存在的问题和不足
（一）理论学习的深度和系统性还有差距
（二）_践行的知行合一还需加强
（三）参谋辅政的前瞻性创新性有待提升
（四）推动落实的韧劲和力度还需加大
（五）干部队伍能力作风建设还有短板
四、下一步工作打算
（一）持续深化理论武装，在常学常新中校准_
（二）持续抓好问题整改，在见底清零中践行_
（三）持续服务中心大局，在实干担当中检验_
（四）持续健全长效机制，在常态长效中固化_
（五）持续加强队伍建设，在严实作风中彰显_
……
县政府办公室开展_学习教育自评材料

按照中央和省市县委关于开展_学习教育的统一部署，县政府办公室紧扣"立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求，以一体推进学查改为抓手，高标准组织、高质量推进、高标准落实，引导全体_员干部深刻把握"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"这一根本问题，切实把正确_贯穿到"三服务"工作全过程各方面。现将学习教育开展情况自评如下：
一、学习教育开展总体情况
2026年是"十五五"规划开局之年，也是地方领导班子换届后全面履职的起步之年。在全_开展_学习教育，是_中央着眼_和国家事业发展全局作出的重大部署，对于推动各级领导班子和领导干部完整准确全面贯彻新发展理念、着力推动高质量发展具有十分重要的意义。县政府办公室作为县政府的综合办事机构，处在承上启下、协调左右、联系内外的中枢位置，肩负着参谋助手、统筹协调、督查落实、服务保障的重要职责，办公室_员干部_正确与否，直接关系县政府决策部署的贯彻落实，关系政府工作的质量效率，关系_和政府在群众中的形象。
（一）提高政治站位，迅速部署启动
中央和省市县委学习教育动员部署会后，县政府办公室第一时间召开_组扩大会议，专题传达学习_总书记关于_的重要论述，认真学习中共中央办公厅《关于在全_开展_学习教育的通知》精神，以及省市县委实施方案要求，深刻认识开展学习教育的重大政治意义、现实意义和历史意义，切实把思想和行动统一到_中央决策部署上来。结合办公室工作实际，研究制定《县政府办公室_学习教育实施方案》，明确学习教育的指导思想、目标要求、重点任务、方法步骤和工作措施，细化时间表、路线图、
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略1188字，正式会员可完整阅读）……　
近平总书记在2026年全国两会上的重要讲话精神和政府工作报告部署要求，深刻把握新质生产力的科学内涵和实践要求，深刻理解高质量发展的丰富内涵和实现路径，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
2.创新形式深学细悟
结合办公室工作特点，创新学习方式方法，增强学习的针对性和实效性。坚持"每周一学"制度，利用每周一上午时间组织全体干部职工集中学习，采取领导领学、股室带学、个人自学相结合的方式，逐篇逐段学习规定内容，做到学深悟透、融会贯通。举办正确_专题读书班，组织全体_员干部集中时间、集中精力开展封闭式学习，邀请县委_校专家作专题辅导报告，帮助_员干部深化对正确_的理解和把握。组织观看警示教育片，选取近年来查处的_扭曲、搞"形象工程""政绩工程"的典型案例，用身边事教育身边人，引导_员干部深刻汲取教训，知敬畏、存戒惧、守底线。开展"正确_大家谈"活动，组织_员干部结合岗位实际交流学习体会，相互学习借鉴，共同提高认识。充分利用线上学习平台，组织_员干部通过学习强国、干部网络学院等渠道开展自主学习，扩大学习覆盖面，提升学习效果。
3.结合实际研讨交流
围绕"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"三个根本问题，组织开展专题研讨，引导_员干部紧密联系思想和工作实际，深入思考、交流碰撞，进一步深化认识、统一思想。聚焦"十五五"开局之年县政府重点工作，围绕发展新质生产力、构建现代化产业体系、优化营商环境、推进乡村全面振兴、加强生态环境保护、保障和改善民生等重大问题，组织开展专题调研和研讨，引导_员干部自觉把正确_体现到参谋辅政的各方面，做到谋划工作符合实际、制定政策科学务实、推动工作真抓实干。组织开展"践行正确_，我该怎么做"主题_日活动，全体_员干部结合岗位职责，谈思想认识、找差距不足、定努力方向，进一步明确践行正确_的具体路径和措施。通过深入学习研讨，全体_员干部普遍受到了一次深刻的思想淬炼和政治历练，对正确_的认识更加深刻，践行的自觉性坚定性明显增强。
（二）深入查摆检视，精准识别_偏差问题
坚持问题导向，发扬刀刃向内的自我革命精神，对照"立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求，全方位、多角度、深层次查摆_方面存在的突出问题，切实把问题找准、找实、找具体，为整改落实奠定坚实基础。
1.广泛征求意见建议
坚持开门查摆问题，通过发放征求意见函、设置意见箱、召开座谈会、个别访谈等多种方式，广泛征求县直各部门、各乡镇（街道）、服务对象以及基层群众对县政府办公室班子及_员干部在_方面的意见建议。共发放征求意见函86份，召开不同层面座谈会4场，个别访谈干部群众32人次，收集整理意见建议28条。对征求到的意见建议，逐条梳理、认真研究，原汁原味向班子和个人反馈，作为查摆问题的重要参考。同时，结合巡视巡察、审计监督、督查考核、信访举报等渠道发现的问题，全面梳理近年来办公室工作中存在的短板弱项，深入查找_偏差的具体表现。
2.深入开展谈心谈话
严格落实"四必谈"要求，深入开展谈心谈话活动，做到_组书记与班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管股室负责人必谈、股室负责人与本股室干部必谈。谈心谈话坚持实事求是、坦诚相见，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足，达到了沟通思想、交换意见、增进共识、共同提高的目的。学习教育期间，累计开展谈心谈话76人次，通过深入谈心谈话，进一步找准了问题、凝聚了共识，为开好专题民主生活会和组织生活会做好了充分准备。
3.认真撰写检视材料
班子和_员干部个人对照_总书记关于_的重要论述，对照_中央决策部署和省市县委工作要求，对照_章_规_纪，对照初心使命，结合征求到的意见建议和谈心谈话情况，深入查摆_方面存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，明确整改方向和措施。班子检视材料由主要负责同志主持起草，召开_组会议集体研究讨论，反复修改完善。个人检视材料由_员干部自己动手撰写，班子成员认真审阅分管股室负责人的检视材料，严格把关、确保质量。对查摆问题不深不透、根源剖析不深刻、整改措施不具体的，及时督促修改完善，确保检视材料见人见事见思想。通过深入查摆检视，共查摆出班子层面问题12个，个人层面问题89个，为整改落实明确了靶向。
（三）狠抓整改落实，推动学习教育走深走实
坚持把整改落实作为检验学习教育成效的关键，对查摆出来的问题，立行立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，盯住不放、持续整改，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。
1.建立问题清单台账
对查摆出的问题进行系统梳理、分类汇总，建立问题清单、任务清单、责任清单、时限清单"四张清单"，明确整改目标、整改措施、责任领导、责任股室和完成时限，实行台账式管理、项目化推进。坚持分类施策，对能够立即整改的问题，马上就改、迅速见效；对需要一段时间整改的问题，制定阶段性目标，分步推进、逐步解决；对需要长期坚持的问题，建立长效机制，持续用力、久久为功。实行整改销号制度，完成一项、销号一项，确保件件有着落、事事有回音。
2.分类推进整改落实
聚焦重点问题，集中力量开展专项整治，以重点突破带动整体推进。针对重显绩轻潜绩的问题，进一步优化工作评价导向，更加注重打基础、利长远、惠民生的工作，建立健全潜绩考核评价机制，引导干部树立正确的工作价值取向。针对重部署轻落实的问题，进一步强化督查职能，完善督查工作机制，加大跟踪问效力度，推动县政府各项决策部署落地见效。针对重程序轻实效的问题，进一步深化精文减会，优化工作流程，提高办事效率，切实为基层减负松绑。针对重对上负责轻对下服务的问题，进一步强化宗旨意识，完善联系群众机制，提升服务群众水平，切实解决好群众急难愁盼问题。截至目前，查摆出的12个班子层面问题，已完成整改9个，其余3个正在持续推进整改，整改工作取得阶段性成效。
3.健全长效机制建设
坚持"当下改"与"长久立"相结合，在抓好具体问题整改的同时，注重从制度机制上找原因、堵漏洞，举一反三、标本兼治，把学习教育中的好经验好做法固化为制度规范。 ……（未完，全文共9956字，当前仅显示3337字，请阅读下面提示信息。收藏《县政府办公室开展_学习教育自评材料》）