市政协_学习教育工作总结1.5万字

目录/提纲：……
一、深化思想铸魂，立足政协独特定位统筹推进学习教育走深走实
（一）压实层级责任，做好分层分类系统部署
（二）抓实理论研学，辩证把握政协履职内在逻辑关系
（三）丰富特色教育载体，做到正反结合推动学用贯通
二、坚持开门检视，结合政协履职实践深挖_方面突出短板
（一）拓宽渠道，多维度征集查摆问题
（二）立足政协职能，分类梳理_偏差突出表现
（三）深刻剖析根源，建立三类整改工作清单
三、突出知行合一，以正确_引领专门协商机构履职实践
（一）提质增效协商议政调研，把务实建言作为政协核心政绩
（二）优化提案和社情民意工作，更加看重实际社会效益
（三）发挥政协民主监督职能，助推全市纠治_错位问题
（四）深化凝聚共识、委员联系界别群众工作，厚植为民履职根基
（五）从严加强市政协机关自身建设
四、坚持当下改与长久立并重，构建政协践行正确_长效机制
（一）健全常态化学习教育机制
（二）优化履职考核评价体系，校准考核指挥棒
（三）完善政协履职闭环制度，防范履职政绩偏差
（四）强化内部监督和整改回头看
五、学习教育取得的阶段性成效
（一）思想认识持续深化，正确_思想根基不断夯实
（二）协商履职导向更加务实，建言资政质量得到实质性提升
（三）民主监督凝聚共识层面履职质效同步提升
（四）制度建设取得阶段性突破，制度体系的完备度得到加强
六……
**市政协_学习教育工作总结

按照_中央重大决策部署和省委、市委关于开展_学习教育的统一部署要求，市政协_组紧扣“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”十六字总要求，牢牢把握人民政协专门协商机构职能定位，始终坚持把_的全面领导贯穿学习教育和履职实践全过程，一体推进学、查、改、干全链条工作。本次学习教育坚持双向发力，一方面抓实市政协机关全体干部、全市政协委员的思想淬炼与履职校准，着力破除政协履职当中重形式轻实质、重数量轻质量、重亮相轻实效的_偏差；另一方面充分发挥协商民主独特优势，把民主监督、协商议政、凝聚共识深度融入服务全市中心大局，以高质量履职助推全市各级_组织和_员干部树牢践行正确_，切实把为民造福的根本立场落实到政治协商、民主监督、参政议政、凝聚共识各项工作之中，为全市经济社会高质量发展广泛汇聚各界智慧力量。现将本次学习教育开展情况全面总结如下。
一、深化思想铸魂，立足政协独特定位统筹推进学习教育走深走实
人民政协作为专门协商机构，不行使行政决策权、不履行行政管理职能，政协的政绩，不在上马多少项目、不在下达多少指标，而在建言建在需要时、议政议在点子上、监督监在关键处；体现在协商议政的深度、建言成果的转化率、凝聚共识的广度、界别群众实实在在的获得感。政协系统的_，本质上是“为国履职、为民尽责”履职观的集中投射。市政协_组深刻认识，开展_学习教育，绝非简单完成一项规定性学习任务，而是新时代加强专门协商机构建设的内在_性课题，是校准机关干部、广大政协委员履职坐标的现实需要。必须跳出“政协是二线，_与自身关系不大”的认知误区，区分机关干部、政协委员两个不同_分类施策，坚决杜绝学习教育与协商履职“各走各道、两张皮”现象，推动思想学习的成效直接转化为履职提质的内生动力。
（一）压实层级责任，做好分层分类系统部署
一是强化_组高位领责。市政协_组切实扛起学习教育主体责任，第一时间召开_组（扩大）会议，专题传达学习中央、省委、市委工作部署，立足人民政协履职实践，系统梳理政协领域_偏差风险清单：协商活动重场面氛围轻建言深度、提案工作重征集数量轻办理实效、调研工作重文稿篇幅轻成果转化、委员履职重参会亮相轻联系界别群众、凝聚共识重活动场次轻思想引导实效。结合上述风险点，审议通过《市政协树立和践行正
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言、监督作用；同时梳理政协系统内部履职偏差的警示事例，反思调研走马观花、提案泛化空洞、协商发言脱离实际、委员履职重曝光轻实干等问题，以案示警，让机关干部和广大委员认清履职虚功的危害，树牢务实履职理念。
二是发挥先进典型示范引领效能。深度挖掘宣传政协系统先进标杆，重点选树那些不追求镜头曝光、深耕界别联系、潜心务实建言、默默做好打基础聚人心工作的优秀政协委员和机关工作者。通过机关简报、委员学习资料、界别宣讲等渠道宣传事迹，大力弘扬潜心建言、扎根群众、不求虚名、务求实效的履职导向，引导大家摒弃追求表面亮眼成绩的浮躁心态。
三是深化界别一线实践研学。落实领导班子领题调研制度，市政协_组班子成员、各专委会负责人带头采取“四不两直”调研方式，深入产业园区、田间乡村、社区网格、社会组织一线，直面企业经营者、基层群众、一线从业者，不预设参观点位、不提前安排座谈脚本，面对面收集界别群众的急难愁盼。把实地调研和民情收集融为一体，在一线体察实情，校准履职方向。
四是推动学习成果转化沉淀落地。对机关干部，要求立足专委会岗位，梳理岗位潜在_风险点，把学习感悟转化为优化服务保障履职的具体举措，杜绝千篇一律模板化心得体会；对政协委员，引导大家把学习收获转化为高质量提案、有价值的社情民意信息，推动学习教育的成效落到建言资政的实际产出上，避免学习和履职相互割裂。
二、坚持开门检视，结合政协履职实践深挖_方面突出短板
始终坚持问题导向，把检视查摆作为承上启下的关键环节。对照上级梳理的_偏差共性表现，紧密把握人民政协专门协商机构的履职特点，区分机关服务保障层面、委员履职实践层面两大板块，坚持内部剖析与开门纳谏双向发力，综合班子集体检视、干部个人自查、履职复盘评估、广泛征集意见多条路径，深挖思想认识、协商议政、提案社情民意、凝聚共识、制度机制多维度短板，既查找业务表象，更深挖思想根源，坚决防止查摆问题大而化之、虚化空泛。
（一）拓宽渠道，多维度征集查摆问题
一是开展班子与机关内部对照检视。市政协_组、各专门委员会、机关各处室组织开展集体对照检查；_组班子成员、机关全体干部立足岗位职责开展个人自我剖析，对照正确_标尺，查找思想认知、服务保障履职、工作作风方面的苗头性、倾向性问题。
二是面向委员和界别群众开门纳谏。组织开展委员代表专题座谈会、界别群众走访谈话；依托社情民意信息平台、委员联络渠道，广泛征求政协委员、各界别群众对专题协商、调研组织、提案工作、委员联络的意见建议，把界别群众的评价作为检视履职得失的重要镜子。
三是开展履职业务复盘评估。对近两年来的专题协商议政、重点课题调研、重点提案督办、专项民主监督活动开展系统性复盘评估。不只是总结取得了哪些成果，更重点审视履职全流程：选题是否贴合群众需求、调研是否触及真问题、建言是否具备可操作性、协商意见后续跟踪有没有跟进、成果有没有实现转化，透过业务现象，识别背后潜藏的_偏差苗头。
（二）立足政协职能，分类梳理_偏差突出表现
一是思想认识层面。部分人员对政协岗位正确_的内核理解不够透彻，少数机关干部仍然存在“政协二线，不必谈政绩”的模糊认识；履职评价思维惯性仍然存在，看待工作习惯性看协商会议开了多少场、提案征集多少件、委员参与人次，对协商深度、成果转化率、界别群众获得感重视不足，重显绩轻潜绩。少数同志对政协“功成不必在我”的履职境界理解不到位，热衷于容易出彩、容易被看见的履职任务，对于联系基层界别群众、培育协商氛围、常态化民情收集这类周期长、很难即时显现成效的基础性工作主观投入有所不足。部分同志混淆政协协商式监督和职能部门执纪监督边界，要么存在“监督怕得罪人”不愿较真碰硬，要么存在片面追求监督“轰动效应”，偏离协商监督的初衷。
二是协商议政与调研履职层面。个别专题课题调研存在“重外出走访、重报告成文，对调研成果跟踪推动转化力度不足”；部分调研选题存在求大求全，追求议题站位宏大，但对本地现实条件、基层承受能力研判不够充分，调研报告理论色彩浓，落地可操作的对策建议偏少。部分协商会议重程序流程、现场氛围，协商建言针对性不强，会前调研浮于表面，委员发言材料依赖部门提供书面素材，自主一线走访掌握第一手情况不够；会后跟踪问效不够，协商意见交办之后缺少持续跟进回访。部分专题协商活动存在“重策划宣传、轻实际交锋”，更多追求新闻报道效果，不同界别之间思想碰撞、观点辩论不够充分。
三是提案、社情民意工作层面。存在追求提案征集数量，对提案质量把关引导不足；部分提案大而化之，宏观论述多，具体举措少，可操作性不强；部分提案选题跟风热点，没有结合委员自身界别优势，存在“拿来主义”。部分社情民意重报送数量，为完成考核任务编写空洞信息，来自一线原汁原味的群众诉求占比有待提升；社情民意转办之后反馈闭环不够完善，部分信息转办之后缺少对委员的答复反馈。提案办理评价一定程度上依赖承办单位书面答复，实地核查办理成效、回访提案委员和相关群众做得不够。
四是委员履职和凝聚共识层面。少数委员履职追求“出镜参会、提交材料”，深入联系界别群众不够；部分委员联系群众停留在节日走访、一次性座谈，常态化、制度化联系机制落实不到位，存在“联系群众台账做得漂亮，实际交流浮于表面”现象。凝聚共识工作重开展活动，对思想引导、化解分歧、凝聚社会民意的实际成效关注不够；凝聚共识对象更多集中在企业家、专家学者_，面向基层普通群众、新业态_、新社会阶层的思想引导覆盖存在短板。少数委员把履职简单等同于完成履职任务清单，缺乏站在界别群众立场思考问题的自觉，履职存在个人化、碎片化倾向。
五是机关作风与制度机制层面。机关服务保障存在重完成流程任务，轻履职实效导向；部分工作存在重方案策划、重活动归档，对活动结束之后产生的实际社会效益评估缺失。履职考核评价对提案、调研的实际成效权重偏低，偏重参与率、提交数量；考核指标当中对潜绩工作缺少可量化、可落地的评判标尺。调研成果转化、协商意见反馈的闭环制度有待完善，缺少对转化成效的定期评估机制。对委员履职_方面引导提醒机制不够健全，对兼职委员的履职偏差，多以会议宣讲为主，缺少分类、分层、一对一的谈心提醒机制。机关内部部分岗位存在“多一事不如少一事”求稳心态，面对推动调研成果落地、跟踪协商意见落实等难度较大的工作主动担当不足。
（三）深刻剖析根源，建立三类整改工作清单
一是召开市政协_组专题剖析会，逐条剖析全部查摆问题，深挖理论武装、宗旨意识、政协履职政绩认知、制度设计层面根源，区分业务表象和思想根子。
二是建立问题清单、责任清单、整改清单，区分机关问题、委员履职引导类问题，明确责任领导、责任专委会/机关科室，区分立行立改、阶段性推进、长期坚持，实行台账销号。
三是坚持开门整改，在委员范围内通报整改方向，接受委员、界别群众监督，杜绝查摆整改两张皮。
三、突出知行合一，以正确_引领专门协商机构履职实践
坚持学思用贯通，把整改落实融入政治协商、民主监督、参政议政、凝聚共识。一手抓市政协机关自身整改提升，一手用好政协履职平台，助推全市树立践行正确_。
（一）提质增效协商议政调研，把务实建言作为政协核心政绩
一是优化专题调研组织模式，破除“重写报告轻落地”，选题聚焦全市重大发展、民生实事，强化实地走访界别群众；健全调研成果研判、报送、跟踪反馈机制，不唯篇幅论优劣，把能不能转化为政策参考作为重要标尺。二是提升专题协商质量，优化协商议题设置，不片面追求活动频次，更加聚焦真问题；做实协商会前调研，引导委员建真言、献实策；健全协商意见报送、交办、跟踪反馈链条，杜绝协商“一开了之”。
（二）优化提案和社情民意工作，更加看重实际社会效益
一是树立“质量优先”提案导向，弱化单纯数量导向，强化提案前期选题引导、界别调研，从严把控泛化空泛提案；完善重点提案督办机制，加大跟踪问效，不只看答复，更加看重问题实际解决。二是做优社情民意信息工作，引导委员立足界别收集真实群众诉求，完善信息报送、转办、反馈闭环，把社情民意作为传递界别群众_的重要渠道。
（三）发挥政协民主监督职能，助推全市纠治_错位问题
一是围绕防范政绩工程、形象工程、盲目 ……（未完，全文共14118字，当前仅显示4526字，请阅读下面提示信息。收藏《市政协_学习教育工作总结1.5万字》）