集团公司_学习教育工作总结

目录/提纲：……
一、工作开展情况及成效
（一）抓实学习研讨，筑牢正确_思想根基
一是压实领学责任
二是组织分层研学
三是丰富学习载体
（二）深入查摆问题，找准政绩偏差突出短板
一是明确查摆重点
二是拓宽查摆渠道
三是建立问题台账
（三）推进整改整治，推动学习教育走深走实
一是分类制定整改举措
二是强化督办推进
三是紧盯重点专项整治
（四）深化开门教育，畅通职工群众监督渠道
一是常态化征集职工诉求
二是公开整改推进情况
三是结合主责办好民生实事
（五）抓实建章立制，健全长效制度约束机制
一是优化经营考核导向
二是完善重大事项决策机制
三是健全干部管理机制
二、存在问题
（一）学习研讨深度不均衡，学用转化仍有差距
（二）问题查摆精准度不足，根源剖析不够透彻
（三）长效治理力度有待加强，成果巩固压力较大
三、下一步工作计划
（一）持续深化理论武装，推动学习教育常态长效
（二）紧盯问题闭环整改，持续巩固整改整治成效
（三）完善制度执行体系，夯实科学发展制度保障
（四）强化干部作风建设，营造真抓实干浓厚氛围
……
**集团_学习教育工作总结


根据上级_委关于开展_学习教育统一部署，集团紧扣“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，牢牢把握政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩根本命题，坚持学查改贯通、知信行统一，统筹推进学习研讨、查摆问题、整改整治、开门教育、建章立制各项重点任务，引导全体_员干部校准政绩坐标、校正经营发展导向、锤炼务实工作作风，推动企业高质量发展。现将学习教育开展情况总结如下：
一、工作开展情况及成效
集团_委始终把开展_学习教育作为重大政治任务、重要经营课题，坚持高起点谋划、全链条推进、刚性化落实，构建_委统筹、专班推进、权属企业分级落实、专项督导跟进的工作格局，确保学习教育方向不偏、力度不减、落地见效。
（一）抓实学习研讨，筑牢正确_思想根基
集团坚持把理论学习贯穿学习教育全过程，以领导班子、中层管理人员为重点，覆盖各级权属企业经营管理层、基层_支部_员，分层分类组织开展系统化学习研讨。一是压实领学责任。第一时间成立集团学习教育工作专班，印发集团学习教育实施方案，明确目标任务、重点举措、时间安排。集团_
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略803字，正式会员可完整阅读）……　
面汇总各类问题56条，其中决策管理类15条、经营发展类21条、作风建设类12条、服务职工群众类8条，全部逐项登记造册，坚决防止查摆避重就轻、遮短护丑，杜绝“大而化之、空洞笼统”的纸面问题。
（三）推进整改整治，推动学习教育走深走实
坚持边查边改、立行立改，构建“台账管理、限期推进、跟踪督办、复核销号”闭环整改机制，防止查改脱节、整改流于形式。一是分类制定整改举措。对查摆出来的问题逐项研究整改措施，区分立行立改、限期整改、长期整改三类管理。针对项目前期论证不充分、部分业务运营效益偏低、基层职工诉求响应不够及时等立行立改问题，迅速出台举措即时纠偏；针对完善投资_体系、优化考核导向等系统性问题，设定整改时限持续推进。二是强化督办推进。学习教育专班定期调度整改进度，先后组织整改推进调度会8次，下发工作提示、整改督办通知6份，对整改进度滞后、举措不实的2家权属企业进行点对点提醒督促。三是紧盯重点专项整治。聚焦国企_易发多发风险开展专项整治，重点规范重大投资决策流程、清理低效无效资产、纠治重部署轻落实、重报表轻实效等形式主义问题。截至目前，台账内56项问题中，29项短期问题已完成整改并销号，剩余27项中长期整改任务均按时间节点稳步推进，整改完成情况定期向集团_委汇报，坚决杜绝纸上整改、虚假整改。
（四）深化开门教育，畅通职工群众监督渠道
牢牢把握“为民造福”根本要求，坚持学习教育面向职工、成效交由职工评判，把开门纳谏、开门整改贯穿全过程。一是常态化征集职工诉求。依托职工座谈会、意见箱、线上征集通道、基层走访等方式，持续收集一线职工、服务对象意见建议。集团班子成员深入权属企业生产一线、项目现场走访调研24次，现场协调解决薪酬福利、后勤保障、作业环境、职业发展等职工急难愁盼事项31件。二是公开整改推进情况。在集团内部办公平台、各权属企业公告栏，定期公示重点问题整改进展，主动接受职工监督。针对职工集中反映的基层培训资源不足、一线轮岗机制不健全等意见，及时吸纳转化为整改举措。三是结合主责办好民生实事。立足国有企业社会责任，统筹推进承担的保障性项目、便民服务业务，杜绝“重形象工程、轻民生实效”倾向，把职工满不满意、服务对象认不认可作为检验政绩的重要标尺，切实以实干践行为民造福要求。
（五）抓实建章立制，健全长效制度约束机制
坚持当下改与长久立相结合，把学习教育中的有效做法固化为制度规范，从制度层面防范_偏差。一是优化经营考核导向。修订集团下属企业经营业绩考核办法，调整考核指标权重，降低短期营收规模指标权重，增加资产收益率、风险_、可持续发展、职工权益保障等指标，引导权属企业摒弃短期冲动经营行为。二是完善重大事项决策机制。修订《集团投资管理办法》《“三重一大”决策实施细则》，进一步规范项目立项、可行性论证、风险评估、集体决策流程，强化投资后评价管理，夯实科学决策制度基础。三是健全干部管理机制。完善管理人员选拔任用、日常管理、考核评价相关制度，树立重实干、重实绩、重长远成效的用人导向，引导干部多做打基础、利长远的工作。四是建立常态化教育机制，将正确_纳入干部教育培训必修内容，纳入_组织常态化学习内容，推动_常态化、长效化。
通过系列工作开展，集团广大_员干部思想认识持续深化，发展理念持续转变，盲目扩张、重显绩轻实效等错误倾向得到有效纠治；企业经营决策程序更加规范，风险防控短板持续补齐；服务职工、担当实干的氛围更加浓厚，学习教育阶段性成效初步显现。
二、存在问题
（一）学习研讨深度不均衡，学用转化仍有差距
部分权属企业对学习研讨重视程度不足，存在“上热中温下冷”现象。少数管理人员学习满足于完成规定动作，通读原文多、联系企业经营实际深度思考少；研讨交流泛泛而谈，结合项目投资、市场运营、风险处置等具体业务剖析政绩偏差案例不够。理论学习与破解企业发展难题结合不够紧密，运用正确_谋划改革发展、化解历史遗留问题的思路举措不够丰富，学思践悟、知行合一还需要持续加强。
（二）问题查摆精准度不足，根源剖析不够透彻
少数基层_组织查摆问题仍然存在避实就虚现象，谈工作短板多、谈_偏差思想根源少；谈客观困难多、反思 ……（未完，全文共4283字，当前仅显示2256字，请阅读下面提示信息。收藏《集团公司_学习教育工作总结》）