在小学课堂教学中进行计算机辅助教学的初步探索

　　论文关键词：小学课堂教学计算机辅助教学探索
　　论文摘要：信息技术应用于课堂教学，有助学生学习质量的提高。一、激发兴趣，加大人机交流的力度，拓宽学生获取知识的空间；二、展示过程，降低知识的难度，把抽象化的知识转变为直观；三、扩大信息流量、增加课堂练习密度；四、反馈及时，提高获取信息的广度。
　　论文全文：
　　美国心理学家布鲁纳认为：“在学校教育教学中，所有教学计划在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。”教育心理学也告诉我们：人们从听觉得到知识
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