在片区学校校本教研研讨会上的讲话

目录/提纲：……
一、如何认识校本教研
二、规范校本教研管理体系，开拓校本教研新途径
三、开展校本教研的几点做法
一是与课题研究相结合
二是与校本培训相结合
一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上要给予倾斜
二是给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采
三是邀请教育局、相关学校的领导、老师、教研员进行指导，作讲座
一是实施教研活动组长负责制、学校领导联系制
二是学科指导组成员要深入课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作
……

　　加强校本教研推动学校发展
　　---在片区学校校本教研研讨会上的讲话
　　同志们：
　　今天，我们召开片区学校校本教研研讨会，会前，我看了几所学校的交流材料，看来，大家对校本教研的认识都比较明确，方法也比较对路。下面，我讲三个问题：
　　一、如何认识校本教研
　　学校是教师职业生涯的重要场所，是教师成长的摇篮。学校理应为教师的自我实现、专业发展而服务。根据教师的教学实践，开展校本教研活动是全面促进教师专业化发展的有效途径。校本教研包含三层含义：第一层含义是“校本教研必须以学校发展为本”，强调必须从学校实际出发，围绕学校工作中的实际问题，有针对性地开展教研工作，为学校的教育发展服务。第二层含义是“校本教研必须以教师发展为本”，必须确立教师在校本教研中的主体地位。让教师成为研究的主人，通过校本研究来培养教师、提高教师素质，为教师的自我发展、价值实现服务。第三层含义是“校本教研必须以学生发展为本”，教育是培养人、发展人的事业，校本教研要研究学生，遵循学
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略694字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共5553字，当前仅显示1950字，请阅读下面提示信息。收藏《在片区学校校本教研研讨会上的讲话》）