中学新课改工作总结

　　新课程改革给传统教育以极大的冲击，对学校而言，既是一次挑战，也是一次难得的机遇。新课改倡导民主教育，鼓励人的个性化发展，注重人的全面发展，提倡并试行一些新的评价模式等等，这些教育理念是所有热爱、关注教育的人所梦寐以求的。基于对新课改理念的笃信，着眼于学生、教师、学校的可持续发展，我们一直以一种积极而审慎的态度面对新课改，甚至在此之前就进行过类似的课题研究。
　　然而，新课程改革涉及人才观、课程观、教学观、学生观、教材观、评价观等一系列观念的改变，需要我们以全新的视角、积极的态度，勇于探索和敢于创新的精神来对待。
　　我校早在2000年就开始了以“自主、合作、创新”为主题的“三维教学”课题研究，并在实践中总结出一些经验，为新课程的开展打下了良好的基础。在随后的新课改实施过程中，结合学校的实际情况，坚持在自主的基础上进行创新，以师生和谐发展为目标，走可持续发展之路，留下了一步步坚实的脚印。以下从三个方面对我校的新课改工作作简要的梳理：
　　一、走进新课程，树立新理念。
　　新课改的理念对老师来说是全新的，对家长和学生来说也是全新的。要想顺利实施新课改，老师、学生、家长缺一不可。只有系统地、循序渐进地组织好宣传和培训工作，才能让新课程真正地走入学校，走入教师，走向学生。
　　1、组织管
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