幼儿园2007-2008学年第一学期教育教学单科经验总结

目录/提纲：……
一、教师应注意对自身创造性素质的培养
二、增强幼儿的自信心是培养和发展幼儿创造力的基础
三、对幼儿好奇心、想象力的支持和保护对创造力的培养有较大作用
四、教师的积极评价是发展创造力的重要手段
……

　　**幼儿园2007---2008学年第一学期教育教学单科经验总结
　　《浅谈在绘画教学中培养幼儿的创造力》
　　当代幼儿是未来社会的主人，是21世纪的栋梁，是未来世界的创造者。他们要适应未来科技、知识高速发展的社会，最重要的就是必须具有较强的创造力，能够最大限度地发挥自身的创造潜能。近年来科学研究表明，每一个发育健全的人都有不同程度的创造潜力。所谓创造力，是指主体在创造性的活动中表现出来、发展起来的各种能力的总和，这种能力受知识、经验、能力、条件所限制。在日常生活中，幼儿因年龄所限，知识、阅历、经验较少，表现出来的创造力是初级层次的，与他们自身能力相吻合，对他们自己而言是前所未有的，但不一定具有较高的社会价值。甚至有时候这种创造性表现常常与错误、缺陷、顽皮、任性等相联系。即常以逾越常规、不守规则、钻牛角尖、提怪问题等形式表现出来。这使得一部分幼教工作者
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略612字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共3402字，当前仅显示1718字，请阅读下面提示信息。收藏《幼儿园2007-2008学年第一学期教育教学单科经验总结》）