抓好班级管理 建设校园文化

目录/提纲：……
一、标新立异拟规范
（一）“三位”一体，建立长效管理机制
（二）细化制度，督促学生行为养成
二、不拘一格任贤才
（一）选聘结合，优化班主任队伍
（二）积极主导，还给学生自主权
三、纷呈异彩说活动
（一）丰富活动，熏陶感染学生心灵
（二）正确引导，加强文明班级建设
四、底蕴文化育桃李
（一）以民族文化塑造人
（二）以情感文化育人
……

　　**县**镇中在近三年来，一直致力于“德育与班级管理”的探讨与实践，困惑很多，但也尝到了些许甜头，我们借第八次课改之机，以德育与班级管理为基点，全面推进学校各方面的管理工作。
　　一、标新立异拟规范
　　（一）“三位”一体，建立长效管理机制
　　只有充分调用学校、家庭和社会相结合的教育机制参与班级管理，才能提高班级管理工作的成效，这已成为广大教育工作者的共识。在这方面，我校主要有以下几个方面入手：
　　1、成立家长委员会。每学年我校都要召开家长会，并由家长推选代表，组成家长委员会。负责反馈家长意见、学生在家表现，并向学校提出合理化建议。学校也通过家长委员会跟家长与社会联系沟通。
　　2、班主任和科任教师不定期家访。学校要求各班建立了《家长联系簿》，以便随时与家长交换学生信息。并要求教师在必要时，及时进行家访，并向学校书面汇报。
　　3、警民共建和谐校园。近几年来，我校每学期都要举办一至二次法制讲座，由派出所副所长亲自担任我校法制副校长。并与
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略690字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共3835字，当前仅显示1937字，请阅读下面提示信息。收藏《抓好班级管理 建设校园文化》）