坚持经常性教育与适当的集中教育相结合

　　当前，在全党开展的先进性教育活动，正在巩固和扩大第一批整改成果，健康进行第二批，超前谋划第三批。这次活动开始时，一些同志担心走过场，不解决问题。现在看，这种担心是没有必要的。从听到的反映看，基层党员群众对活动已经取得的成果给予了很高的评价。同时，他们也有一种担心，就是活动的成果会不会巩固，一些地方已经解决的问题在活动过后会不会故态复萌，情况依然如故。他们希望，能将先进性教育活动中的“实效”变为“长效”。这就提出了一个问题，如何把集中教育活动和经常性教育结合起来。坚持经常性教育与适当的集中教育相结合的思路，在我们党的党员教育管理工作中，有一个逐步形成的过程。在战争年代，由于受急速发展变化的形势和任务的影响，党员教育管理工作强调为完成不断变化的重大任务服务，其内容和方式也都突出重大任务本身的要求，因而呈现出突发性、集中性、阶段性的特点，很难形成长期的、系统的经常性工作，集中教育就成为战争年代党员教育管理的基本形式。但是，即使是在这样的情况下，我们党还是十分重视加强经常性的党员教育管理工作，打下了
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略720字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共4003字，当前仅显示2022字，请阅读下面提示信息。收藏《坚持经常性教育与适当的集中教育相结合》）