党的群众路线教育实践活动学习体会交流汇报材料（共8篇）

目录/提纲：……
一、对党的群众路线的认识
二、反思工作中“四风”方面存在的问题
三、今后的打算——切实改进工作作风
二、我从哪里来？我要到哪里去？我们从群众来，我们要到群众中去
一、三点体会
二、两种做法
三、一声期盼
一、践行群众路线，增强服务、奉献的意识
二、践行群众路线，发扬勤政、务实的作风
三、践行群众路线，发挥榜样、示范的作用
四、践行群众路线，提高求真优质的效率
一、从历史的高度认知党的群众路线
二、从现实的角度开展教育实践活动
三、从服务的深度落实群众工作要求
一、以思想为先导，端正认识，把握重心
二、以学习为基础，抓好落实，内强责任
三、以实践活动驱动教育创新，外树形象
二、走群众路线是我们任何时候任何工作都不能缺失的科学的工作方略
三、坚定的信念是党员干部走好群众路线的重要保障
四、找准群众不满意的症结，群众路线教育实践活动才能有的放矢
二、要把“有没有解决实际问题”和“群众满意与否”作为走群众路线的唯一标准
三、要把提高党员干部和师资队伍整体素质作为群众路线教育实践活动的关键与核心
四、要把教育教学质量的提升和学校的发展作为群众路线教育实践活动的最终目标
……
党的群众路线教育实践活动学习体会交流汇报材料（共8篇）

党的群众路线教育实践活动学习体会汇报
第一组代表

　　尊敬的各位领导、同志们：
　　大家下午好！我代表第一组市共青团实验中学、区招办、区青教办、九中的校级班子成员与大家交流、汇报一下学习体会：
　　几天的扎实学习培训和深入讨论，我们第一组进一步明确了我区教育系统开展这次党的群众路线教育实践活动的目标要求：以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以党员领导干部为重点，突出作风建设，坚决反对四风，使党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
　　通过学习培训，我们第一组深刻认识到群众路线是党的生命线和根本工作路线，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群、干群关系的重要根源。目前开展的党的群众路线教育实践活动是新时期中央和省市区委部署的重大政治任务，具有全局性、战略性重要意义，学习培训增强了我们开展好教育实践活动的责任感、使命感、紧迫感和自觉性、坚定性。学习的两大体会：一是思想认识有提高，二是工作作风须改进。
　　一、对党的群众路线的认识
　　在《党章》中，党的群众路线的科学表述为：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”党的群众路线最核心的问题是“为了谁”，最本质的问题是“依靠谁”，最关键的问题是“如何实行”，最重要的问题是“怎样去做”。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。”群众路线这四句话是一个不可分割的整体，前两句阐述的是党的群众观点，它
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1186字，正式会员可完整阅读）……　
动。
　　我们深知搞好这次教育实践活动，责任重大，使命光荣。我们将立即行动起来，在区教育局领导下，在区教育局督导组的指导下，把学习贯穿始终，把边学边改贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把坚持整改贯穿始终。我们要始终坚持统筹兼顾，把扎实开展教育实践活动与单位的中心工作统一起来，做到两手抓、两不误、两促进，以各项工作的实际成果来检验教育实践活动取得的成效。打造为民务实清廉领导班子，努力将中央和省市区的要求落到实处，确保教育实践活动让群众满意，让各方认同，为兴办“适合的教育”，为**教育的健康持续发展做出我们应有的贡献！
　　谢谢！


党的群众路线教育实践活动学习体会汇报

第二组代表


　　大家好！我是马官桥小学校长***，现在由我代表第二督导组汇报师校、电教馆、朝阳一集团8所学校、三个幼儿园共13家单位对群众路线教育实践活动的学习、交流情况。
　　通过三天集中学习，我们深刻认识到群众路线是实现十八大奋斗目标、巩固执政基础、解决群众反应强烈突出问题的必然要求。作为基层的校长、书记、副校长应该怎样落实群众路线呢？我们第二组主要围绕着“在群众路线中我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”三个问题展开了讨论。下面围绕这一主题做重点汇报：
　　一、我是谁？在学校我们是校长、书记、副校长，面对上一级行政机关我们也是群众，走向社会我们就是不折不扣的群众。我是谁？我们是领导干部，必须得走群众路线。我是谁？我们是群众，希望领导干部走群众路线。
　　1.不忘自己是群众，才可能正确对待自己。古时有一副对联说得好：“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官。”不忘自己是群众，才会把自己当常人、凡人看，才会居官不骄、不满、不霸，处处以平民之心要求自己、看待自己，才能处理好权力与责任的关系。教师学校把深入开展党的群众路线教育实践活动与开展各种教、科研活动相结合，把“一切以教书育人为中心”作为出发点和落脚点，牢固树立“服务基层、服务教育、服务社会”的理念，走好进修人自己瞄准的 “研究、引领、助力、服务”之路，用行动诠释了群众路线中对权利与责任的理解。
　　2.不忘自己是群众，才可能真心尊重群众。把自己当作群众中的一员，就会平等地对待群众，始终把群众“拥护不拥护，满意不满意，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应”作为想问题、作决策的主要依据，作为检验政绩和执政能力的最高标准。朝阳一校计划通过开展“学生利益在我心，高效课堂看我行”的特色活动，带出一支廉洁进取的干部队伍，有奉献精神的教师队伍，勇挑重担的党员队伍。继续完善充实活力教育的载体，不为个人政绩、不为取悦他人、只为2500多名学生完美的人生奠基，因为：“六年影响一生！”
　　3.不忘自己是群众，才可能乐于亲近群众。把自己当作群众中的一员，才会对群众有亲切感，乐于跟群众交朋友，能与群众“坐到同一条板凳上”，才会用群众语言说家常话，讲群众能够接受的理，与群众交得上心，和群众越走越近、越来越亲。大南二校通过建设支部“JING”文化，做到“四贴近”即贴近党员、贴近教师、贴近家长、贴近学生。
　　4.不忘自己是群众，才可能甘于服务群众。把自己当作群众中的一员，才能正确对待人民赋予的权力，用手中的权力尽力为群众办实事、办好事、谋福利。教育局的第一、第二、第三三所幼儿园要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙；二是多干平凡实事，坚持与群众合意；三是树立平民意识，坚持与群众合群。使幼儿园工作规范化、品质化、人文化，让孩子享受童年的幸福与成长的快乐。
　　我是谁？我们是领导干部，必须得走群众路线。我是谁？我们是群众，希望领导干部走群众路线。我是谁？千万不要忘了我们也是普普通通的群众。
　　二、我从哪里来？我要到哪里去？我们从群众来，我们要到群众中去。
　　群众是最好的老师，从群众中来到群众中去要始终坚持以人为本、以民为师、以民为先理念，一言一行尊重群众、一心一意为了群众、一举一动造福群众，在饱含真情、善觅真知、倾力真帮中赢民心、集民智、助民福。
　　1.饱含真情，群众冷暖挂心头。“身入才能心近，心近方能生情。”从群众中来到群众中去要对群众的酸甜苦辣、安危冷暖感同身受，时刻怀揣三心。一是常怀敬畏之心。在一切为了群众、一切依靠群众中找准人生坐标，站稳群众立场、走好群众路线，做到心有所敬、行有所循，心有所畏、行有所止。二是常怀感恩之心。对群众重情重义、感激感恩，为群众办实事、解难事，把爱民、亲民、便民、利民内化为人生追求、外化为具体行动。三是常怀尽责之心。以如履薄冰的心态对待责任、以夙兴夜寐的干劲抓好落实、以敢于担当的勇气攻坚破难，把心思用在事业上、把精力投在工作中。莲花小学围绕党的群众路线最核心的问题“为了谁”，研究了培养什么样的人的问题，确立了“培养品性高洁的人”这一办学目标。万莲小学一切工作都切实体现党的群众路线“务实、为民、清廉”的根本要求，解决好师生员工关注和反映比较集中的突出问题。始终把群众最盼、最急、最怨、最难的问题铭记于心，做到知民情、解民忧、暖民心。
　　2.善觅真知，沉身群众接地气。从群众中来到群众中去要善于从群众中汲取智慧和力量，认真答好三问。一是问政于民察得失。要有虚怀若谷的境界、从谏如流的胸襟，政策措施是否切实可行、执行过程存在什么漏洞，都要用实践来检验、请群众来评判。二是问需于民明方向。把群众呼声作为第一信号，把群众需求作为第一选择，把群众满意作为第一标准，用心倾听民声，用脚丈量民情，确保民有所呼、必有所应，民有所需、必有所为。三是问计于民定良策。尊重群众首创精神，拜群众为师、俯下身子、扎下根子，多听听群众怎么说、多问问群众怎么看、多请教群众怎么干，确保寻得真知灼见、找到锦囊妙计。电教馆作为业务指导部门将群众路线工作与行政工作密切结合，为领导决策服务，为基层学校服务，为教师专业发展服务。育鹏小学通过“蓝天奖优秀教师评选”发现党员教师中的典型，对全心全意热爱教育、深受学生家长喜爱的教师通过各种形式进行宣传弘扬，引领教师追求美好，不断完善。泉园二校通过“五个平台”走进家长，通过“四个关注”走进学生，通 ……（未完，全文共18514字，当前仅显示3330字，请阅读下面提示信息。收藏《党的群众路线教育实践活动学习体会交流汇报材料（共8篇）》）