略论网络教育对现代教育的促进作用

目录/提纲：……
一、网络教育的概念及分类
（一）网络教育的概念
（二）网络教育的分类
1、基础网络教育
2、高等网络教育
二、网络教育的特点分析
（一）网络教育覆盖面广，开发潜力巨大
（二）网络教育学习花费少、效果好
（三）网络教育使学习者享有更多的自主权
（四）网络教育可以充分利用全球的信息资源
三、网络教育在我国教育工作中的应用情况
（一）国内的网络教育目前存在的主要问题
一是各大中小学校纷纷建立的网络学院二是专业的网络教育公司
（二）网络成人继续教育的形式和应用情况
四、利用网络进一步做好教育工作应采取的措施
（一）教育管理和实施者必须树立全新的教育思维模式
（二）学习者要适应新的学习方法
（三）要探索网络教育发展的新模式
（四）要加强利用网络进行教育的规划与管理
……
略论网络教育对现代教育的促进作用

当前，我国既面临着加入WTO后人才短缺的困扰，又面临着在信息技术尤其是网络教育方面和发达国家差距拉大的挑战，因此，认真分析网络教育对教育的促进作用，加大我国教育的规模，不断提高我国教育的质量，无疑具有重要的现实意义。本文就网络教育的概念、网络教育的优势、网络教育在教育工作中的应用情况以及利用网络进一步做好教育工作应采取的措施四个方面谈一下自己的认识：
一、网络教育的概念及分类
（一）网络教育的概念
所谓网络教育指的是在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。
　　网络教育是远程教育的现代化表现，远程教育是一种同时异地或异时异地进行教育的形式。我们认为迄今为止，远程教育经历了三代历程：传统的远程教育、广播电视远程教育和网络教育。传统的远程教育首指函授、
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