浅议和谐校园构建中大学生的自我教育与管理

目录/提纲：……
一、大学生自我教育自我管理的有效开展是构建和谐校园的应有之义
二、和谐校园视野下的大学生自我教育自我管理理念更新
三、和谐校园视野下进行大学生自我教育自我管理路径选择
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浅议和谐校园构建中大学生的自我教育与管理

【摘　要】和谐校园的建设需要大学生自我教育自我管理作为重要手段,大学生自我教育自我管理的有效开展是构建和谐校园的应有之义。在和谐校园的建设中,大学生自我教育自我管理应利用多种载体,形成多方位立体化的教育新格局,使学生达成个体自身、人际关系以及人与社会的全方位和谐。
【关键词】和谐校园；大学生；自我教育与管理


构建高校和谐校园,是社会主义和谐社会的应有之义,也是党的“十七大”提出的建设社会主义核心价值体系的主要途径之一。高校和谐校园应是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的文明校园。学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的社会组织。构建和谐校园就要努力调整校园各子系统,妥善协调各方面的利益关系,使这些要素相互依存、相互促进,使整个共同体系处于融洽状态。大学生的自我教育自我管理无疑是其中一项重要的内容。
一、大学生自我教育自我管理的有效开展是构建和谐校园的应有之义
1、构建和谐校园与大学生自我教育自我管理的内在关联
(1)和谐校园更加注重自我教育自我管理开展。在和谐校园
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