小学党支部开展学习型党组织创建活动经验总结

目录/提纲：……
一、加强领导，提高思想认识
（一）健全组织结构，制定共同愿景，激发争创动力
（二）开展学习活动，形成创建氛围
二、完善制度，落实保障措施
（一）坚持“四个一”学习制度
（二）坚持党员干部集中学习制度
三是党风廉政建设教育和组织纪律教育，四是履行岗位职责的能力教育
三、围绕重点，开展创建活动
（一）深化干部作风建设
（二）加强党员教育管理
三是开展“党员是一面旗”活动
（三）发挥党支部核心作用
一是把好用人关
二是把好政策关
三是把好思想关
四是把好育人关
四、拓展途径，提高创建实效
（一）与学习实践活动相结合，加强了支部思想组织建设
（二）与师资队伍建设相结合，加快了教师专业化发展
（三）与校园文化建设相结合，促进了学校精神文明工作
一是丰富学校精神内涵
二是推进师德师风建设
三是加强硬件环境建设
四是健全学校规章制度
……
发挥引领示范作用，创建学习型党组织
—**二小创建学习型党组织材料

创建学习型党组织是新时期学校党建工作的客观要求。在县委和教育局党委的正确领导下，第二小学党支部发扬学习的优良传统，紧紧围绕建设“学习型”党组织的总体目标，深入开展学习型党组织的创建工作，取得了一定的实效，主要做法如下：
一、加强领导，提高思想认识
党支部有党员10名，占全体教职工的14.3%，在建设学习型党组织工作中，学校党支部发挥政治优势和组织优势，围绕明确的创建目标，通过各种学习载体，注入学习型党组织的理念，优化党支部工作方式，创造出一个优雅的环境和浓厚的学习氛围。
（一）健全组织结构，制定共同愿景，激发争创动力
学校成立了以支部书记为第一责任人的领导小组，召开专题会议，全面落实县委关于建设“学习型”党组织文件精神，结合学校党员学习和思想、工作的实际，党支部明确提出了 “形成一个体系”、“建设三支队伍”的建设“学习型”党组织的目标要求和共同愿景，即：形成全员学习、工作与学习相互转化、合二为一的体系；带出一支想干事、能干事、干成事的中层干部队伍；训练一群素
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