目录/提纲:……
一、好的经验
(一)教学目标明确,课堂效果好
(二)新课改的观念在课堂教学中得以体现
(三)“听说为主,兴趣至上”的小学英语教学理念在课堂教学中得以体现
二、存在的问题
(一)教师的专业素养亟待提高
(二)课改意识还未能深入教师心中
(三)忽视了对学生的规范书写训练
(四)校本教研有待加强
三、教学建议
4、创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题
(三)倡导“任务型”的教学途径,培养学生综合语言运用能力
6、活动不应该仅限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中
(八)不断更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程的要求
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听说为主,兴趣至上
茶陵县2011年“铁犀杯”课堂教学比武
小学英语学科教学点评
2011年“铁犀杯”小学英语课堂教学比武大赛经筹备、预赛、复赛、决赛,历时近三个多月,5月21日终于在茶陵县世纪星实验学校落下帷幕。虎踞学校的黄喜元老师获得一等奖,世纪星实验学校陈志芳老师、潞水学校的黄文婷老师获得二等奖,舲舫中心小学的刘琼老师、马江中心小学的龙文芳老师获得三等奖。这次比赛是对我县小学英语教师教育教学能力的一次大检阅,也是对各校开展课堂教学改革情况的一次大检阅。通过比赛,我们发现了一些可喜的变化:教改的观念正在深入人心;“听说为主,兴趣至上”的小学英语教学理念得以充分体现;教师的专业素养整体在提升。当然也有许多不尽人意的地方。下面谈谈我个人的一些看法。
一、好的经验
(一)教学目标明确,课堂效果好
参赛的五堂课,教师们从课前理解教材、准备资
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