浅谈农村初中生课外阅读存在的问题与对策

目录/提纲：……
一是阅读量远远不够，二是没有质的保证，三是语文教师阅读教学观念陈旧落后
一、农村初中语文课外阅读的现状
二、农村初中语文课外阅读的对策
一要“渊博”，要成为杂家，对人类文化的各个领域，各个层面都要有所涉猎
二要“深入”，要广泛猎取，并消化吸收，长成自己的文化“血肉”
……
浅谈农村初中生课外阅读存在的问题与对策

【摘 要】在经济日益发展的今天，信息传播的多样化，致使价值观的多元化，中学生阅读正日益成为一个大问题。而学生语文素养的提高离不开有效的课外阅读。目前，中学生特别是农村初中生的课外阅读现状不容乐观，就具体表现在这么几个方面：学生没有阅读兴趣，阅读量和阅读时间少，对课外读物选择的错位，缺少必要的阅读指导，语文教师阅读教学观念陈旧落后……本文就是在此现状下，以本校为媒介谈谈自己在优化学生课外阅读方面的一些调查与实践思考。希望通过这些，唤醒农村初中学校加强课外阅读状态的优化意识，引领农村初中学生养成健康的阅读习惯，培养自主阅读的能力。
【关键词】：农村初中生 课外阅读 现状 对策

人的一生是阅读的一生，阅读的一生是积累的一生。正所谓“厚积而薄发”。大量的阅读，特别是课外阅读，对于学生的阅读水平、语文能力、个性的发展乃至认知思维水平的提高，都起着极为重要的作用。
中学生特别是农村学生的课外阅读状况令人担忧，一是阅读量远远不够，二是没有质的保证，三是语文教师阅读教学观念陈旧落后。鉴于此，笔者在过去的语文教学中，结合本校对初中生课外阅读状态进行了一系列的教学调查与实践。以下就是笔者对本次教学调查与实践产生的几点思考：
一、农村初中语文课外阅读的现状
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