践行人性化管理 走特色发展之路—重庆37中内涵发展的思考

目录/提纲：……
一是外延的发展，二是内涵的发展
（一）实施人性化管理是学校工作的客观需要
（二）学校人性化管理的基本认识
（三）学校人性化管理的基本策略
（一）“三课”建设促进学校、教师发展
（二）学校“三课”建设思路
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践行人性化管理 走特色发展之路—重庆37中内涵发展的思考

学校发展基本途径不外乎两条，一是外延的发展，二是内涵的发展。其中，外延的发展，即主要依靠增加投资规模来实现；而内涵的发展，则主要依靠改变投入要素的比例和优化组合来实现。显然，内涵的发展主要是通过管理措施和管理手段，通过改善要素组合，激发学校各方面的积极性与创造性，促进学校良性健康发展。

重庆中近几年的发展中，着力抓了几项工作。其中改善学校人际关系，激发教师工作热情，提高课堂教学效率是工作的重中之重。学校通过理论学习、实践探索、总结提炼，逐渐形成了具有自身特色的发展道路。我们认为，人性化管理和校本课程建设是助我校腾飞的双翼。

一 人性化管理

重庆中的办学历史较长，但成为（重庆市）重点中学的时间却不长。在众多名校中，我们显得很普通。年，市教委提出创建示范性高中的发展战略，使我校又迎来了新的发展契机。但是，我们清楚地知道学校发展的现状离示范性中学的标准还有相当的差距。如何在较短时间内使中实现跨跃式发展？我们必须对未来的发展战略做更深入的思考
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