推动我县职业教育高质量内涵发展的建议

目录/提纲：……
一、我县职业教育发展的现状
（一）基础设施设备薄弱
（二）师资队伍结构制约的问题
（三）产教融合、校企合作流于形式
（四）搭建中高职贯通培养的立交桥遇到瓶颈
一是中高职衔接途径单一
二是生源基础薄弱
三是学生难以承担高昂的学费
一、政府加强统筹协调，扩大办学规模
二、加强师资队伍建设，优化“双师型”教师占比
一是加强双师型教师招聘工作
二是加大引进高层次、高技能人才的力度
三是统筹做好兼职教师管理
三、完善制度推进产教融合，引导校企双方真正走深度融合的发展道路
三是“依托产业办专业、办好专业促产业”
四、搭建技能型人才成长“立交桥”，探索“2+2”培养模式
二是采取“3+2”分段、连续培养的有效衔接
……
推动我县职业教育高质量内涵发展的建议

2021年10月12日国务院印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，在多项政策的强劲推动下，也形成了第一批职业本科教育的发展范式。深入贯彻落实“职教20条”，加快推进现代职业教育发展，提升人才培养质量，特别是在新冠疫情当下的**自贸港建设的稳步推进，各行各业对职业技术技能人才的需求更为迫切、更为依赖。
为推动现代职业教育高质量发展，提升职业技术技能人才培养的质量，通过广泛深入调研，全面了解我县职业教育发展现状，深刻分析制约我县现代职业教育高质量内涵式发展的因素，研究提出相应的对策建议，现将有关情况报告如下：
一、我县职业教育发展的现状
***一所集中职学历教育、师资培训与农村劳动力职业技能培训为一体的综合性职业教育基地。每年毕业生约***人，就业率多年保持100%以上，为**自贸港建设发挥了积极的作用。近三年
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略611字，正式会员可完整阅读）……　
化等）无法融入学校的教学过程中，导致现代学徒制、订单式人才培养模式未能取到很好的效果。
（四）搭建中高职贯通培养的立交桥遇到瓶颈
“职教20条”提出要“扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模”，各相关职能部门也出台了相关文件，但目前学校提供毕业生搭建升学平台情况并不理想，主要原因：一是中高职衔接途径单一 。截止2021年，通过对口单招录取人数只有**人。而受高职院校招生计划限制，目前只有***专业实施中高职“3+2”分段培养模式。二是生源基础薄弱。目前学校生源录取对象主要是初三应届毕业生，而这一部分学生主要是文化基础薄弱，**分以下比率大，不符合中高职“3+2”培养模式的衔接。三是学生难以承担高昂的学费。目前，**生源主要是以农村少数民族生源为主，这一比率已超过80%，这一部分学生中少数民族家庭困难居多，父母多为单亲家庭或是留守子女，家庭收入比较单一，缺少其他的经济来源，而高职院校的学费让许多想继续升学圆大学梦的孩子望而却步。这些因素使得搭建“立交桥”的初衷打了折扣，压缩了学校发展的层次和技术技能人才的成长空间。
为此，建议
一、政府加强统筹协调，扩大办学规模
要加快***的内涵式发展，促使职业教育的发展上新的台阶，必须狠抓内涵建设、规模建设，不断优化专业，强化特色，办成专业特色鲜明、高素质专业化的技术技能型“中高职”学校。一是建议由县委、县政府牵头，相关部门共同配合，把学校西北边的集体用地规划征用**土地用作教学用地、劳动教育实训基地等；二是建设体育场馆、汽修实训楼、学生宿舍楼及学生食堂等设施设备由**申请资金逐步予以解决。
二、加强师资队伍建设，优化“双师型”教师占比。
提高“双师型”教师占比，应拓宽教师招聘渠道，尽快改善师生比不合理状况。一是加强双师型教师招聘工作。学校根据专业建设发展需要，完善教师招聘制度，确保招聘质量，择优聘用，合理管理，优化学历结构。二是加大引进高层次、高技能人才的力度。按照师资队伍建设规划，引进高层次、高技能人才，必须有机制和资金保证。从企业、社会团体引进优秀人才，吸引既具有丰富生产一线实践经验，又具有出色专业技术能力的技术专家和高技能人才来校担任教师，可以促进专业、学科建设和发展，又能满足“双师型”教师队伍的要求。三是统筹做好兼职教师管理。兼职教师数量偏少，应适当扩大兼职教师数量，建立一支稳定的兼职教师队伍，通过招聘的形式，从企业选聘技术人员和技能人才，建立“兼职教师库”。
三、完善制度推进产教融合，引导校企双方真正走深度融合的发展道路。
一是从鼓励支持社会力量多元办学开始，共同建设各类实训基地、创新中心等产学研合作平台，实现人才供给、技术技能培训、基地互设等方面的良性互动，有效推动校企合作再上新台阶。二是在创新机制育才方面，完善“师带徒”制度，支持技能人才申报技能大师工作室；三是“依托产业办专业、办好专业促产业”。目前，学校与**联合办学，开设玉雕专业；与**公司联合办学，开设***专业课程。为实现产教深度融合，建议由县政府牵头，与***等县域大中型企业开展联合办学，共同编制课程设置、教材开发及人才培养方案，学徒制工学结合，着力培养符合自贸港需求的技能型 ……（未完，全文共2701字，当前仅显示1717字，请阅读下面提示信息。收藏《推动我县职业教育高质量内涵发展的建议》）