整合学校行政管理 适应素质教育

目录/提纲：……
一、现行行政管理方式成在以下难以克服的问题：
1、到位不越位，每个分管教学和德育行政只能各行其事
二、行政整合方式
2、统一管理：为达成目标，完成教育计划
3、对教师和班级的考核、评价实行一体化
三、管理模式整合后可能出现的短期不适应
1、教育主管部门的不适应
3、班主任的不适应
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整合学校行政管理 适应素质教育

提高学校办学效益、创建学校的办学特色，实现一校一品。尽管各校有自己的地域特点、人文特点等诸多方面原因,做法不同。但学校教育的主阵地仍然在课堂，内容也就是开齐开足开好国家基础性课程；上好地方课程和学校拓展性校本课程；重视生活与教育的联系；辅以必要的活动。
要实施以上教育，郫县的学校主要通过在校长领导下的分管教学和分管德育这二条行政管理主线实施。一般两条线分工明确，独立进行计划并加实施，实现教育目标
一、现行行政管理方式成在以下难以克服的问题：
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