毕业论文：中小学教育中因材施教成功案例研究

中小学教育中因材施教成功案例研究

摘要

因材施教是我国教育教学的一项重要教学原则。育人就要“因材施教”， 因材施教就是面向全体学生，针对学生的具体情况、个性差异进行不同的教育，或采取不同的措施，促使学生个体全面发展，它要体现在我们的教学行为、教学过程中。差异是因材施教的前提与基础，面对智力、能力、思维、性格、毅力等都存在差异的学生，在课堂教学中，从学生的素质差别入手，以学生个体为教学对象，进行个别化因人施教。因材施教的正确实施，在社会中造就了各式各样的人才，为社会做出了不同程度的贡献。

关键词：中小学教育 因材施教 案例研究

教育，作为一种培养人的社会实践活动，教育的基本功能是把人类所创造的文化科学知识或经验“内化”为个体的精神财富，发展和提高他们的主体性，造就未来社会的行为主体。
因材施教是我国教育教学的一项重要教学原则。它是孔子首先提出并付诸实践的，据《论语•先进》记载，孔子的学生子路和冉有向孔
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