2013年教学教研筹划与设计工作提要

目录/提纲：……
5、加强农村地区教学研究工作，全面提升基础教育教学质量
5、进一步强化教师培训与研修工作
（一）关键词：德育与学科整合
（二）关键词：课程实施
2、以《指导意见》为指针，合理配置资源，优化课程结构
（三）关键词：课堂教学
5、重视教改经验的消化与实验、校本建设的机制健全工作
（四）关键词：教学评价
（五）关键词：省厅、省室各专项活动
……
近时期我市市直学校教学教研筹划与设计
工作提要（2013）
九江市教科所 钱国伟
一、学习与领会上级领导重要指示精神，深刻理解其内涵指向，为进一步扎实推进我市教学教研工作做好充分的思想准备：
（一）刘利民副部长在首届全国教研系统负责人联席工作会上指出了新形势下教学教研工作的重点任务是：
1、加强学科德育的研究与指导，充分发挥教学的育人功能；
2、加强课程实施的研究与指导，全面提高地方与学校的课程实施水平；
3、加强课堂教学的研究与指导，大力推进能力导向的教学改革；
4、加强教育、评价的研究与指导，发挥其在素质教育中的积极导向作用；
5、加强农村地区教学研究工作，全面提升基础教育教学质量。
（二）省教育厅程副厅长在2013年全省教研工作会上的讲话中提出了五个“进一步”：
1、进一步做好课程实施的研究与指导；

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况，包括学业学术、各行各业成才情况等方面。
2．教师水平。对一所学校教师水平的评估，应当从教师的课堂教学水平，校本教研状况，个人业务进修状况，教研成果等四个方面进行评估。
其中，课堂教学水平包括常规教学及其教学反思情况，某一区域内的课堂教学比武情况，教研等部门的评估，家长等人士的评估，学生的满意度情况等方面。
校本教研状况包括校本课程的开发情况，校本教研活动的计划制定、执行情况、实际效果，教师对校本教研的满意度，教师_的教改热情等方面。
业务进修状况包括接受继续教育情况、各类教材培训情况、开展读书活动情况，教师钻研业务的热情等方面。
教研成果包括在各种评比活动中的获奖情况、论文论著发表状况、课题研究情况、教研成果推广使用情况等方面。
3．教学管理水平。对一所学校教学管理水平的评估，应当从课程开设，常规教学管理，教师培养，管理特色四个方面进行评估。
其中，课程开设包括全面落实课程方案，确保学生全面完成国家规定的各门课程的学习，开齐开足开好规定课程。如已实现“两基”地区的城区小学及乡镇小学普遍开设外语课，大中城市和经济发达地区所有小学从三年级起全部开设外语课；所有的初级中学以及城市和经济发达地区的小学普遍开设信息技术必修课等等。
教学管理包括建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，大力推广普通话教学，使用规范汉字；每学期、学年结束时学校要对每个学生进行阶段性的评估；对学生的综合素质评估评估情况，学生发展指导制度的建立情况，有条件的学校应逐步推行小班教学的情况等。
教师培养包括教师培养计划及其执行情况，对教师业务进修的支持、鼓励情况，教学研究制度的建立与执行情况，优秀教学成果的评估、表彰奖励的机制建设运行情况等。
管理特色包括学校因地制宜所开展的经常性、多样性的学生体育活动、艺术活动，以及读书节，等等。
二、贯彻“十八”大精神，把握教学教研发展创新方向，强化专业思考，倡导“本色教研”，实施“深度教研”，以素质教育为主线，能力培养为主导，课堂效益为主抓，全面落实教学教研的跟进与提高工作：
（一）关键词：德育与学科整合
1、强化常规视导工作中的专项要求；
2、提高各项活动中的德育实现评判要求；
3、举行该项要求的示范课展示活动；
4、选拔并提炼该项工作中的成果并结集推广；
（二）关键词：课程实施
1、以《课程标准》为纲要，开齐开足开好各类课程，进一步加深对新课标的理解与认识。
2、以《指导意见》为指针，合理配置资源，优化课程结构。思考常规检查工作的改进。
3、以课改推进为目标，学习课改前沿理论，明确阶段任务，深化知识模块研究。落实课改新阶段新要求工作任务。
（三）关键词：课堂教学
1、进行多种形式的课堂教学过程视导活动；
2、开展各学段课堂教学改革经验的总结与推广工作；
3、加大外区域课堂教学改革的交流与学习活动；
4、继续开展好中、高考考前研讨、送课下乡等项活动，落实“市县联动”战略；
5、重视教改经验的消化与实验、校本建设的机制健全工作。
（四）关键词：教学评价
1、开展好命题学习 ……（未完，全文共2627字，当前仅显示1670字，请阅读下面提示信息。收藏《2013年教学教研筹划与设计工作提要》）