关于辅导员队伍胜任力提升的几点建议

目录/提纲：……
一、明确辅导员角色定位，强化引领职能
二、普及辅导员专业知识，提升知识技能
三、加强辅导员教育培训，注意多样化
一是开展分年级培训
二是进行分类培训
三是请进来，走出去，既开展校内培训，同时鼓励辅导员外出参会，开阔眼界
四是经常开展座谈交流，把成功与失败的典型案例进行汇编，互相借鉴学习
四、为辅导员搭建科教平台，塑造实践研究型人才
一是鼓励辅导员参与相关课程的教学工作
二是为辅导员搭建科研平台
五、为辅导员提供待遇保障，消除后顾之忧
六、坚定辅导员职业理想，导向终身化
七、细化辅导员职责分工，推动专业化
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关于辅导员队伍胜任力提升的几点建议
环境与市政工程学院 李志国

近年来学校提出了“建设特色鲜明的高水平教学研究型大学”的总体目标和“办一流特色大学，创一流办学业绩”的总体要求，并在更名大学和博士授予权单位立项建设工作等方面取得了突破性进展。高水平教学研究型大学不仅体现在科学研究、社会服务、文化创新等方面，同样体现在人才培养的质量上。在人才质量方面，在大学生德智体美的全面发展方面，辅导员发挥着极其重要的作用。辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是与大学生接触最多的教育工作者，加强和改进辅导员队伍建设，提升辅导员队伍的胜任力，推动辅导员队伍职业化专业化建设是促进教师发展和学生发展的迫切需要，也是我校“争一流、创佳绩”实施人才强校战略、建设高水平教学研究型大学的必然要求。
一、明确辅导员角色定位，强化引领职能
辅导员集教育、管理和服务职能于一身，扮演着大学生“精神导师”、管理者和“保姆”等多重角色，
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育培训，除了开展暑期培训之外，还专门举办素质拓展、心理辅导等方面的培训。但在教育培训的多样化方面还有待改进。一是开展分年级培训。不同年级的工作重心有所不同，比如大一学生和大四学生心态明显不同，辅导员的工作重点、培训需求也不同。二是进行分类培训。心理问题、情感问题、违纪作弊、人生困惑、社会疑惑等各种问题密集爆发的时期各有规律，可以在不同时期有侧重地进行不同的教育培训。三是请进来，走出去，既开展校内培训，同时鼓励辅导员外出参会，开阔眼界。四是经常开展座谈交流，把成功与失败的典型案例进行汇编，互相借鉴学习。五是鼓励辅导员外出深造，尤其在心理学、社会学、思想政治教育等专业方面的深造学习上要提供相应的政策支持。六是进行多岗位锻炼，加大院系辅导员到机关的借调力度，通过中短期借调帮忙，强化辅导员的大局意识和奉献意识，提升辅导员的综合素质。
四、为辅导员搭建科教平台，塑造实践研究型人才
大多数辅导员所从事的专业与工作岗位并非完全一致，由于职称晋级的需要，辅导员大多在岗位工作之余，背负着一定的教学科研压力，从而分散了对岗位工作的精力投入。学校可以为辅导员提供有效的教学科研平台，吸引辅导员对岗位工作的投入。一是鼓励辅导员参与相关课程的教学工作。一方面引导辅导员讲授形势与政策课、党课、团课，参与社会实践指导课以及创新创业类指导和课程。进一步规范对这些课程的管理，合理规划课时，计入教学工作量，或者不计入工作量但可用于职称评审。另一方面鼓励辅导员讲授心理学、社会学、就业指导等与辅导员职业有关的选修课。通过以上课程，促使辅导员学有所教，教学相长，同时也有利于增加辅导员与学生的课堂接触，更好地发挥课堂的育人功能。二是为辅导员搭建科研平台。教育部及学校党委宣传部每年均设有高校思想政治教育相关课题，可以鼓励辅导员对大学生思想政治教育工作进行深入的前瞻性研究，并积极参与课题和项目申报。通过科研，促使辅导员做“实践——研究型”人才，把实践与理论紧密结合，不断提升理论素养、科研能力和工作水平。以上科教平台，还可以有效地缓解辅导员在职称评审中的教学科研压力，把辅导员从其他专业的教学科研任务中解脱出来，并使岗位工作与科教工作紧密结合，最终实现多方共赢。
五、为辅导员提供待遇保障，消除后顾之忧
就辅导员的职业前景而言，可以长期坚持岗位工作，可以在达到一定年限后转到专业教师岗或机关管理岗，也可能被直接提拔到处级岗位。目前，学校新的辅导员工作条例给辅导员提供了更优厚的待遇，只要辅导员努力工作、达到一定条件后均可享受正处级职务待遇，最快只需要8年。新的《条例》无疑会对我校辅导员提升胜任力、提高工作水平起到极大的促进作用。但辅导员更为关心的待遇问题仍然是职务晋升和职称晋级。职务晋升方面，少数正科级辅导员可以在本职岗位上获得提拔，更多辅导员通过转岗到机关锻炼后获得提拔。职称晋级方面，辅导员比专业教师更加困难。如果能将辅导员职称评审单列，会大大地推动辅导员工作，增加辅导员队伍的稳定性和吸引力。即便不能，如果创造条件，使辅导员同样能够结合本职工作完成教学科学任务、拥有项目经费，就会使辅导员的经济待遇和社会地位得以提升。换言之，如果辅导员拥有和专业教师近似平等的各种待遇，辅导员岗位的魅力自然会得到提升，辅导员到专业教师的转岗比例会得到减少，辅导员职业也会向终身化方向良性发展。由此，辅导员工作有奔头，自然会消除后顾之忧，安心本职工作，从而专 ……（未完，全文共3651字，当前仅显示1844字，请阅读下面提示信息。收藏《关于辅导员队伍胜任力提升的几点建议》）