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班主任心得:我的治班之道

发表时间:2013/3/19 12:10:45

班主任心得:我的治班之道

【摘 要】组建班委会 班规班训;自身建设;对学生要一视同仁; 树立正确的学生观
【关键词】强有力的班委会 良好的班规班训 加强自身建设 一视同仁 正确的学生观
我从事教育事业已有十五年之久,不算老教师但也不年轻了。回忆走过的这十几年的路,有心酸、有欢笑、有痛苦、也有收获。破茧成碟一词让我理解的淋漓尽致。而这十几年的光阴里我大部分时间是在从事班主任工作。班主任工作作为教师队伍的中坚力量,教育工作的排头兵,它的工作质量影响着全班学生的德、智、体、美、劳全面发展。班主任工作的好坏,在很大程度上决定着班级工作的政治方向、学习质量和学生身心发展水平。
一、组建一支强有力的班委会

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的开始,我都会在黑板上写下“业精于勤而荒于戏”的警句作为我们班的班训。的确,初中的学习是学生时代的重要时期。说说容易,过程太艰辛。十五六岁的孩子每天要学习十多门课程,而且天天如此。这就要求学生严格按照学校的课程设置、课时安排、作息时间尽快适应学校的授课方式。在学习态度上要养成好的习惯,不浪费课堂的一分一秒,发扬刻苦钻研精神,与同学互相帮助,取他人之长补己之短。我常常对学生讲的一句话是:你们到学校不仅是学知识的更重要的是要学会做人。做一个诚实守信、礼貌待人、勤劳简朴、孝敬父母、关心集体的好学生。一个学生如果连人都做不好,学习再好也没有用。另外要教育学生做一个有时间观念的人,ˬ能做时间的主人,也终将做知识的主人。
三、班主任要加强自身建设
要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行_力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。
四、对学生要一视同仁
学校是一块特殊的文化园地,特别是初中学生,学习程度参差不齐,差生自卑心理严重,由于底子差,他们不愿学,上课无精打采,也不愿和老师谈心,见了老师躲得远远的。今年我班就有很多自闭性的学生,他们连上课回答问题都不敢。为此,我从寻找他们的“闪光点”入手,增加他们闪光点的“曝光率”,逐步增强他们的自信心。让他们感受到老师对他们真诚的爱。从而激励他们奋发向上。好学生人人都爱,爱差生则不是人人都能做到的。
五、树立正确的学生观
新课程最基本的理念是强调“一切为了学生的发展”,而“一切为了学生的发展”的前提是科学地认识我们每天面对的学生,科学地认识我们的教学,进而科学地确定教师与学生的关系:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。教书应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。 作为_的班主任 ……(未完,全文共2159字,当前仅显示1372字,请阅读下面提示信息。收藏《班主任心得:我的治班之道》