2012—2013学年下期小学语文、品德学科教学教研工作计划

目录/提纲：……
一、每月定主题，开展“基于标准的教学与评价”系列活动，提升教师专业素养
二、每年立课题，确定课题实验研究组，探索教学新模式
三、每年定内容，举办形式多样的学生活动，提升学生语文素养
（一）小学生语文学科能力团体赛
（二）小学生课外阅读比赛
……
2012——2013学年下期
新郑市小学语文、品德学科教学教研工作计划

本学期，我市小学语文、思品学科教学教研工作将依据郑州市教研工作总体要求和新郑市教体局新学期工作要点，以道德课堂构建为目标，以“基于课程标准的教学与评价”研究与实践为重点，以新课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，以科学监控为手段，以提升质量为宗旨，继续深入开展学科教学工作的研究与指导，为学校持续发展和教师专业成长提供强力支持与服务。
主要工作：
一、每月定主题，开展“基于标准的教学与评价”系列活动，提升教师专业素养
为了促进教师深刻领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，引导教
师理解和掌握有关“基于标准的教学与评价”的原则和方法，提高课程实施能力，本期我们将每月都有主题，循序渐进地开展“基于标准的教学与评价”的研究与实践系列活动，活动是这样安排的：
三月份：
1、认真学习新课标，修改完善学期课程纲要
新的课程标准已经颁布一年多了，其中有相当一部分内容进行了
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略687字，正式会员可完整阅读）……　
上，推选出1-2名教师于4月上旬参加新郑市级说课比赛；第二轮讲课比赛。我们将根据说课成绩确定出参加第二轮讲课比赛的人员，于4月底举行讲课比赛，最终确定出参加郑州市优质课比赛的人员。具体活动要求见随后下发的活动方案。大家用心准备，踊跃参加。
六月份：开展“基于标准的教学评价”活动
修订后的课程标准既是我们教学的方向标，也是我们评价的依据。学期初，我们依据课标编制了学期课程纲要。学期中，我们依据课标和课程纲要实施了教学，那么，教学效果如何呢？目标达成度怎样呢？这就要求我们在学期末通过不同的评价方式来检测。因此6月份的教学评价活动分两个层面开展：
1、继续推行非纸笔评价：老师们可能记得自2002年实施新课改的最初五六年期间，大家课改尽头很足，热情极高，尤其是局直学校，大胆尝试了形式多样的非纸笔测试，对学生进行识字、写字、朗读、背诵、口语交际等方面的评价。可近几年大家的新鲜劲儿渐渐淡了些许，对这方面有所忽略，又倾向于一张试卷定优劣的评价方式。显然这是不符合新课标的要求的，不利于促进学生全面发展的。虽然上学期我们也强调了此项工作，但从调研情况看，大部分单位仍然没有引起重视。从本期开始，各单位一定要重视起来，行动起来，结合单位情况，在原来的基础上加大评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的研究，进一步探索出新的科学的评价方式，用多元化的评价手段促进学生全面发展。必要时我们会组织各单位进行汇报交流。
2、继续开展“基于标准的教学与评价”试题征集活动：为进一步加强教师学习新课标，研究教材，本期继续开展各年级期末试题征集活动。5月20日之前各单位将电子文档（word格式）发送到我的邮箱里。（*zwanghua@126.com）。5月底之前，我们将对各单位上交的试题进行评选，并将评选结果纳入单位考评，把选出的优秀试题发送到教育信息网上，供大家浏览、借鉴。结合近两年上交试题情况，我强调两点：
①要保证质量。命题前，教研组长要集中所有成员重温课标、纲要，悉心研究教材与教师用书，列出本期知识要点，明确考查重难点，汇集集体智慧，编制期末试题。杜绝东拼西凑式命题，严禁网上下载或重复使用往年试题。
②要按时上交。这项工作我们每期都会在期初的教研会上安排，当月的专干会上再布置，但仍然有一部分单位晚交或忘交，给评选工作带来不必要的影响，希望各单位今后按时上交。
二、每年立课题，确定课题实验研究组，探索教学新模式。
按照上级安排，我们将根据去年我市“分课型构建教学模式”验收的情况，今后每年从中挑选1-2个课题，由教研员牵头，带领课题组人员深入研究、修订、总结与完善。本期结合郑州市安排，我们决定由局直小学分头进行3个课题实验研究：
①“以读代讲”阅读教学课题研究：这是郑州市教研室近两年一直在市区开展的研究活动，今年要求各县区也开展研究。
② 低年级识字课教学模式研究
③ 中高年级略读课教学模式研究
后两个是我们教研室前几年已经推广的模式，这学期主要是在原来基础上进行评价体系方面的完善。随后，待局直小学课题研究成熟后，我们会在全市逐级推广各种教学模式。至于研究活动如何开展，我们将在近期召开局直小学课题研究组会时再详细安排。
三、每年定内容，举办形式多样的学生活动，提升学生语文素养。
为全面贯彻素质教育精神，提升学生语文素养，每年春季我们都会开展不同形式的学生活动，这学期学生活动安排有两个：
（一） 小学生语文学科能力团体赛
这是郑州市安排的活动，考查的内容、形式跟去年基本一样，低年级考查拼音、
书写；中年级查字词典和书写；高年级查字词典、书 ……（未完，全文共3820字，当前仅显示1929字，请阅读下面提示信息。收藏《2012—2013学年下期小学语文、品德学科教学教研工作计划》）