未成年人思想道德建设工作测评体系（2013年版）

全区未成年人思想道德建设工作测评体系
（2013年版）

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简 要 说 明

1、根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2012年版）》，结合自治区实际，制定本测评体系。
2、测评内容设置领导_和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、净化社会文化环境9个“基本指标”和7个“加分浮动指标”。
3、采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察四种方法进行测评。
4、“基本指标”满分值为100分，其中领导_和工作机制（6条）10分、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动（8条）22分、中华经典诵读（3条）12分。心理健康教育（3条）9分、乡村学校少年宫（3条）11分、学校教育(5条)11分、家庭教育（2条）4分、社区教育（4条）6分、
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2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 1）“做一个有道德的人”主题活动联系点数量①及效果； 提供全国、自治区、盟市联系点数量及效果相关资料。 材料审核
2）有“做一个有道德的人”主题活动②实施方案，活动效果好。
（1）未成年人待人接物和基本生活能力培养训练有方案、有成效；
（2）开展美德少年星级评选，学生参与面大，效果好；
（3）有开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果；
（4）有组织中小学生自办“节日小报”的活动情况和成果汇编；
（5）网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展；
（6）六一期间“学习雷锋、做美德少年”、十一期间“向国旗敬礼”两项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上。 提供活动的通知、方案、总结、信息图片、参与人数及参与面比例等资料。 材料审核；问卷调查

注释：①关于“做一个有道德的人”主题活动联系点
（1）我区全国“做一个有道德的人”主题活动联系点已有13个；自治区“做一个有道德的人”主题活动联系点已有44个（见附件2）；
（2）请各盟市文明办按照每个旗县（市、区）确定3所学校（其中，小学2所、初中1所，不包括已确定的13个全国联系点和44个全区联系点）为自治区“做一个有道德的人”主题活动联系点的标准，于2013年4月12日前统一将所属各旗县（市、区）《自治区“做一个有道德的人”主题活动联系点申报表》（见附件3）电子版报自治区党委宣传部未成年人思想道德建设处（电子邮箱：nmgwcnrsjc@sina.com）；
(3）请各盟市文明办按照不低于本盟市中小学校总数≥5%的标准（不包括全国、自治区联系点），于2013年4月12日前组织实施、完成确定本盟市“做一个有道德的人”主题活动联系点，并有健全的QQ群作为经常性的组织联络方式；
（4）达到自治区及盟市建设标准为合格。
②关于“做一个有道德的人”主题活动
（1）“做一个有道德的人”主题活动包括未成年人待人接物和基本生活能力培养训练（参照南宁“洒扫应对”经验做法、见附件1）、美德少年星级评选（参照江苏经验做法、见附件1）、“日行一善”道德实践（参照银川经验做法、见附件1）、文明小博客（参照厦门经验做法、见附件1）、节日小报（参照成都经验做法、见附件1）等具体项目；
（2）“做一个有道德的人”主题活动不仅在全国、自治区、盟市联系点开展，要注重在各中小学校、广大未成年人中广泛开展；要注重提高活动质量，不能形同虚设，做表面工作，流于形式；要注重活动的经常化，利用班会、队会等时间经常开展，做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之；要注重将活动内容与各学科教学有机结合，_到教育教学中。
测评项目 测评内容 测评重点 测评方法
3、中华经典诵读① 1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划②； 提供文件、方案、计划等相关资料。 材料审核

2）有中小学校经典诵读活动落实情况③； 提供相关资料。
3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况④； 提供运用电视专题片的证明材料。
注释：①参照沈阳、漯河和北京的经验做法（见附件1）；
②提供宣传部门、文明办和教育行政部门等联合发文的文件，文件中明确要求经典诵读纳入教学计划；
③突出背、吟、用，本旗县（市、区）开展中华经典诵读活动的中小学校≥50%；
④参照北京市的经验做法。（“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片请在电子邮箱wcnrc2013@126.com中自行下载，登陆密码：wcnrc20132013)。




测评项目 测评内容 测评重点 测评方法
4、心理健康教育 1）有未成年人心理健康辅导站（点）①； 提供辅导站（点）相关资料。 材料审核；实地考察
2）落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导 ……（未完，全文共6126字，当前仅显示2151字，请阅读下面提示信息。收藏《未成年人思想道德建设工作测评体系（2013年版）》）