“名师牵手、聚智同行”工程经验交流材料

目录/提纲：……
一、活动的目的
二、活动的实践探索
一是推动外部专家建设和内部专家建设相结合,形成一套规范的名师交流渠道体系
二是推动常态化交流和灵活交流相结合，形成一套固定的名师牵手活动方式
三是推动工作能力提升和意志品质提升相结合，形成一套有效的成果转化机制
三、活动的突出特色
一是将学习渠道规范化建设纳入日常工作
二是将互动式研讨作为重大课题调研的重要环节
三是将成果导向的学习制度纳入工作考核
四、活动取得的成效
一是队伍素质有提升
二是业务工作上水平
三是服务决策见实效
……

“名师牵手、聚智同行”工程经验交流材料
——以学习调研为纽带的拜师学习模式
区委区政府研究室党支部

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为认真贯彻落实中央、市、区关于推进学习型党组织建设的精神，西城区委区政府研究室紧紧围绕“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，高度重视，精心部署，开展创先争优活动，建设学习型党组织，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。自2004年以来，与区委区政府专家联手，建立了具有研究室特色的拜师学习模式，拉近了与专家的距离，提升了干部综合能力，提高了服务决策的工作水平，有效地促进了工作。
一、活动的目的
“名师牵手、聚智同行”工程是研究室党支部的传统活动，开展8年以来，7名党员干部找到专家做老师，有效提升党员干部的理论水平和
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和内部专家建设相结合,形成一套规范的名师交流渠道体系。在外部专家方面，研究室充分发挥联系区专家顾问团专家学者的优势，鼓励引导干部拜工作相关领域的专家学者为师，同时，引导党员在重大课题调研、重要文稿撰写中接受专家学者的针对性指导帮助，鼓励党员干部参与专家的学术研究。在内部专家方面，开展“一帮一”结对互学互助活动，在工作中提升党员干部的业务能力。
二是推动常态化交流和灵活交流相结合，形成一套固定的名师牵手活动方式。在日常工作中，借助工作座谈和全室集中学习等契机，鼓励外部专家和内部专家与党员干部每季度举行一次常态化交流沟通，学习最前沿的理论与业务知识。在全区主要领导的课题调研和“十二五”规划实施等重点工作中，通过双方的交流讨论和共同参与，推动广泛的交流和系统的学习。同时，建立党员干部和专家学者的信息化交流群，通过网络方便干部与专家间的联系。
三是推动工作能力提升和意志品质提升相结合，形成一套有效的成果转化机制。一方面将外部专家和内部专家的观点、理论和写作技巧转化为文稿起草中的思路和方法。另一方面，通过内外部专家的传帮带，锤炼党员干部顽强拼搏、甘于奉献的意志品质，形成团结奋进、开拓创新工作氛围，锻炼一支领导“信的过、用的上、靠的住”的服务决策队伍。
三、活动的突出特色
学习型党组织建设是一个由浅入深，循序渐进的过程，要防止一蹴而就。八年来，研究室把“名师牵手、聚智同行”工程的开展作为一种理念，注重在巩固成果的基础上，持之以恒，不断创新。
一是将学习渠道规范化建设纳入日常工作。将外部专家的联系渠道进行规划化和体系化，按领域分类，落实到科，落实到人。有效地解决了联系不顺畅、获取信息不及时的问题，推动学习能力提升的制度化和规范化。活动中，研究室领导克服工作忙、事务性活动多等困难，带头学习，坚持与全室干部一起参加培训，一起拜专家为师，有的还亲自为干部职工作辅导讲座，同时在学习中还坚持先学一步，多学一些，为干部做出表率。同时，引导大家自觉学习，通过看书读报、上网浏览、列席会议、参加调研等多种方式，广泛涉猎各方面的知识，重点结合本职工作了解掌握相关工作的现状、动态等情况。建立了工作资料库和共建共享文件夹，整理、分类、汇总、存档研究室负责完成的综合文稿，组织开展综合文稿写作心得交流会，重要文稿主笔人要将撰写稿件的心得体会与大家交流分享、共同提高。另外，研究室带动全区调研人才队伍一同向名师学习，在全面了解和掌握基层调研队伍现状、逐步健全调研工作联系网络的情况下，邀请专家为调研人员培训讲课，把“名师牵手、聚智同行”工程效力扩大到全区，近三年来共组织全区调研干部集中学习8次700余人参加。
二是将互动式研讨作为重大课题调研的重要环节。每季度举办一次同西城区专家顾问之间的互动式学习讨论会，这种互动形式使集体学习从过去单调的“专家讲、干部听”，转变成有辅导、有碰撞，成为研究室党员与专家交流讨论、互相启发、形成共识的平台，也成为重大课题调研的重要环节。邀请专家参与到课题研究和全区“十二五”各项分规划的战略研讨、重大课题论证和重大决策咨询等工作中来，在工作中向专家学习，广泛吸纳社会各方的新观点，尤其是了解理论前沿动态，不断充实丰富自己，增强对经济社会发展重大问题的前瞻性研究，重视热点难点问题的研究，推动调研决策水平的提升。

三是将成果导向的学习制度纳入工作考核。在推进创先争优、建设学习型党组织的过程中，“名师 ……（未完，全文共3706字，当前仅显示1872字，请阅读下面提示信息。收藏《“名师牵手、聚智同行”工程经验交流材料》）