家长学校家教知识讲座材料

目录/提纲：……
1、溺爱放纵
4、隔代抚养
5、近墨者黑
7、家庭残缺
一、努力提高自身素质，起到榜样作用
（一）努力提高思想道德水平
（二）努力提高文化科技知识水平
（三）要具备良好的心理素质
二、认真学习家庭教育知识，提高教育子女的水平
三、更新成才观念，明确培养目标，使孩子全面发展
四、创造良好的家庭氛围
（二）良好的作息时间和生活习惯
（三）和睦的心理气氛
五、积极配合社会、集体对孩子进行教育
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家长学校家教知识讲座材料

我们如何做合格的家长

我国从古至今一向重视子女教育。《三字经》中就有：“养不教，父之过，教不严，师之惰”的语句。现代社会，文明进程发展到今天，家庭教育更是不可忽视的一环。面对青少年犯罪比例不断攀升，一些家长往往把责任只推给社会和学校。家庭真的不用承担责任吗？勿庸质疑，社会教育和学校教育的确是导致青少年犯罪剧增的重要原因，但作为基础教育的家庭教育的失误才是最关键的问题。

　　家庭是人生的第一课堂，家庭环境影响着一个人成长和发展，甚至可能起着决定性的作用。家庭教育的重要性，在于它具有独特的优势，往往能做到事半功倍的效果，这是学校教育与社会教育所无法企及的。原因在于，父母亲的爱是最好的催化剂。那种发自内心的关怀是对孩子教育的最好动力。家庭教育往往从出生就开始了，甚至在胎儿时期就接受了父母亲的“胎教”，而且孩子和家庭成员在一起的时间是最多的，具有延续性和终生性的特点，在不知不觉中就对青少年产生作用，而潜移默化正是蒙养教育的重要手段。再则，家庭环境是最纯净的，作为一个全封闭的环境，家庭教育是一个有目的的行为，以及它所固有的贴近性和深入性的特点，可以达到教育的最理想效果。
　　所以说，家庭教育在教育系统中占据了基础地位，特别是家庭德育教育对青少年的成长更有不容忽视的作用，可以这样说，青少年犯罪是家庭教育失误的直接显现
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略923字，正式会员可完整阅读）……　
子女在物质、精神、生活上的任何需求，造成“亲情过剩”，却忽视给他们以良好的精神食粮。久而久之，养成子女骄横、任性、贪图享乐、唯我至上等不良习性，这在独生子女家庭中尤为突出。溺爱放纵所形成的不良习性，一旦恶性膨胀，往往会因爱慕虚荣，与同伴攀比吃、穿、玩、乐导致违法犯罪。
2、粗暴生硬。这种教育方式表现为家庭对子女的期望值过高，但又缺乏科学的、正确的教育方法。当子女达不到自己的期望或者发现孩子犯了错误或有劣迹时，不是说服教育，而是墨守“棍棒底下出孝子”的信条，不分青红皂白对孩子打骂、不让吃饭、罚跪、捆吊、拷打、关禁闭，甚至赶出家门，使孩子和父母感情破裂，形成情绪对立、互不信任的局面，增大了与父母的隔阂。造成孩子性格孤僻、冷漠、脾气暴躁、情绪自卑、行为自私，流落到社会上去找小兄弟取得“同情”、“温暖”，性格逐渐也显示出粗暴和攻击性，有的在教唆犯的引诱、威胁下，堕落成罪犯。这种教育方式下的孩子报复心理较重，加上青春期特有的逆反心理，其犯罪行为往往表现为暴力型。近几年，青少年因为一言不和，杀伤杀死师长、同学的案例屡屡出现，大部分孩子受到的是此类家庭教育。
3、_放任。在农村或者城市中部分经商或父母文化程度较低的家庭中，父母法制观念淡薄，受“拜金主义”影响，只注意满足孩子的物质需要而忽视思想道德教育，或只注意孩子的学业成绩而对思想道德教育不管不问，或干脆让孩子弃学经商，不履行教育子女的义务，对子女听之任之，放任_。这种家庭教育方式容易使家庭成员之间关系冷漠、疏远、互不关心，使孩子形成扭曲的心态，性格内向、怪癖、冷酷、自私。这种家庭教育环境中的孩子没有良好的生活习惯、娱乐方式，往往会为了寻求刺激产生偏激行为而导致违法犯罪。正如前面案例六中提到的两位将老乞丐折磨致死的少年，这无疑是为广大的家长及教育工作者敲响了沉重的警钟。
4、隔代抚养。有些家庭由于父母工作繁忙或者双方长期在外，无暇顾及子女，把孩子完全托付给老人抚养。而大多数老人文化水平较低，对孙辈宠爱有加，教育不足，对孩子根本无法管教或者管教不了。而父母偶尔短暂回家看看孩子，对孩子不是施加教育而是千方百计满足孩子提出的各种要求，对孩子的不良行为不加引导反而指责老人，更加纵容了孩子。这类孩子既缺少父爱又缺少母爱，老人的不当教育或使孩子遇事无主见，易盲从于年张少年引发犯罪，或使孩子胆大妄为、遇事冲动引发犯罪。
5、近墨者黑。有的父母不诚实，经常说瞎话、说白话，孩子就往往容易去诈骗，父母爱占小便宜，自私自利，指公肥私，孩子就往往容易犯盗窃罪，父母生活上不检点，爱看黄色刊物和影视，孩子就容易犯流氓强奸罪，父母性格粗暴，蛮不讲理，打人闹事，孩子就容易犯暴力罪，还有的父母本身犯过罪，这样家庭的孩子犯罪率就更高，“身教重于言教”，可以说，孩子犯罪父母有不可推卸的责任，这叫近墨者黑。
6、缺少沟通。有的家长尤其个体工商业者、包工头等，白天忙于做生意，晚上忙于应酬，回家倒头便睡，无时间与精力管教孩子，对孩子不了解、不理解，长期地不交流、不沟通，孩子与家长的代沟越来越大，导致孩子心理承受力差或性格不健全。孩子在歧途上越走越远，家长发现时已为时太晚。案例五中的少年黄临与陆青难道不是这种家庭教育的牺牲品吗？
7、家庭残缺。由于离婚、配偶一方死亡而造成的单亲家庭，由于婚外情、分居、配偶一方出走而形成的“隐性”残缺家庭对青少年的成长具有巨大的负作用。这样的家庭既给子女心理造成一定的伤害，又给子女的家庭教育造成了严重的缺陷。由于这类孩子一般单由父亲或者单由母亲抚养，比生活在“完整型”家庭中的孩子更容易出现性格扭曲或个性畸形。一部分孩子因此产生深刻的情绪障碍，悲观失望、痛恨父母、嫉妒他人、不满现实，形成一种反社会的心理，继而引发犯罪。还有的家庭虽然父母健全，但家庭不和睦，孩子得不到家庭温暖，就会走向社会寻求畸形的爱，继而引发犯罪或成为受害者，而像案例二中的受害者是完全可以避免出现的。
综上所述，家长和孩子的特殊关系决定了家长在青少年的身心发展中起着非同一般的作用，父母与子女更容易产生感情上的共鸣，因此，家庭教育的优势和家长的教育力量是其他教育难以具备的，它直接影响到子女的情绪、态度，甚至决定子女的行为。

　　 家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，所以家 长要胜任教师这一角色。孩子喜欢什么样的父母呢，很多学者都做过调查研究，在此方面，美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求，调查了十万个孩子。其中，有10条最有影响： 1、孩子在场，父母不要吵架； 2、对每个孩子都要给予同样的爱； 3、父母之间互相谦让，相互谅解； 4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎； 5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系； 6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎； 7、对孩子提出的问题，父 ……（未完，全文共10892字，当前仅显示2591字，请阅读下面提示信息。收藏《家长学校家教知识讲座材料》）