电子信息系毕业生跟踪调查报告

目录/提纲：……
一、调查背景
二、调查目的
三、调查方法
四、调查结果及分析
五、调查结果对我们的启示
一是要尊重教师
二是要注重发挥教师的主人翁精神和工作积极性
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电子信息系毕业生跟踪调查报告
一、调查背景
　　随着高等教育的迅猛发展，高等教育的工作重心已开始发生战略性转移，即从注重规模发展（量的发展）转向注重质量的发展（质的发展），这是“就业”发挥“龙头”作用的结果。改革开放以来，昆山坚持以经济建设为中心，解放思想，开拓创新，抢抓机遇，不断进取，经济社会保持了持续、快速、协调发展的良好态势，先后荣获国家卫生城市、国家环保模范城市、全国创建文明城市工作先进市、中国优秀旅游城市、国家园林城市、国家生态市等称号。党的十六大以后，江苏省委、省政府提出了率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化的“两个率先”要求，我市认真贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观为指导，以“两个率先”统揽全局，推动经济社会又快又好发展。2006年，全市完成地区生产总值932亿元，全口径财政收入151.3亿元，其中地方一般预算收入65.3亿元，工业总产值
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.8 17 12.5
4 专业设施 60 44.4 38 28.1 37 27.4 0 0
5 课程开设 56 41.5 50 37 23 17 0 0
6 教学方法及手法 72 53.3 33 24.4 30 22.2 0 0
7 教学实践活动安排 32 23.7 58 42.9 20 14.8 25 18.5
8 学习风气 30 22.2 100 74 5 0.03 0 0
注：表中A、B、C、D对应等级分别为优秀、良好、一般、较差。
从上述统计可看出：部分接受调查的毕业生认为我院的总体教学工作水平有待进一步提高，绝大部分接受调查的毕业生认为我院的教学工作为B级——中等偏上的水平。63%的毕业生认为我院的师资队伍状况、专业设置和课程结构、教学管理制度、院系管理人员素质为优良；37%左右的毕业生认为我院的教学仪器设备、图书资料、教学内容、教学方法和手法为一般水平。
五、调查结果对我们的启示
通过本次毕业生跟踪调查，从毕业生反映的问题看，主要集中在综合素质不高，理论水平低，能力有限这三个方面，这些问题已成为影响毕业生向高层次发展和接受继续教育的最大障碍，也必将决定着我院未来的发展前途，应在以下几个方面采取措施，以提高教学质量，加快学校的建设和发展，培养高素质的人才。
1．坚持和加强素质教育
当前我国的高等教育正向大众化教育过渡。大众化高等教育的结果之一，就是毕业生剧增，就业分配会愈来愈难。学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求学校坚持和加强素质教育。要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。正如本次调查的结果一样，毕业生很少反映自己的专业知识不够用，而过多地反映自己的能力低、素质差。这说明我院在人才培养中素质教育亟待加强。
2．加大力度进行教学改革
素质教育是一项以知识传授、方法训练、能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，素质教育观念必须贯穿于专业教育、学科教育。首先，要继续进行专业结构和课程设置的改革。专业调整暨要着眼于学校的办学条件，更要着眼于社会需求，要避免人才培养和社会需求的脱节。课程设置暨要有利于培养学生专业素质，也要有利于培养学生的整体素质。要加强基础课的教育，为学生的今后发展打下坚实的基础；要加强外语、计算机方面的课程教学，以适应形势需要。
其次，素质教育要从教学内容、方法与手段上得到充分的体现。在教学内容上，要摒弃陈旧的教学内容，注意知识的更新；要改变过去只重知识传授的做法，把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位，注重传授学习知识、运用知识及探索和检验知识的方法，并在课程内容中融入有关创造知识的主体的高尚精神境界；在教学方法与手段上，则是要改变过去的被动灌输方法，重在激发学生的学习主动性和学习潜能，重点加强对于进行创造性活动有关的方法、能力、品格的教育；要努力改变学生忽视基础理论学习的倾向，提高学生学习基础理论课的兴趣。
最后，要继续加强实践教学。事实证明，实践教学对于学生检验所学的知识，培养学生的各方面能力有着重要作用；同时实践教学对于学生接触、了解社会实际，认识自身的优势和不足，从而调整心态，有针对性地进一步加强自身 ……（未完，全文共3501字，当前仅显示1768字，请阅读下面提示信息。收藏《电子信息系毕业生跟踪调查报告》）