丹东八中核心科研团队工作总结

目录/提纲：……
一、科研团队工作的具体措施
3、以现有省市课题研究为基础，以小课题研究为重点，扎实开展科研工作
五是重视总结成果，推广经验
二、特色科研工作简介
三、科研核心团队工作成效
四、科研团队工作的反思
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丹东八中核心科研团队工作总结
在以知识经济为特点的新世纪，创新是学校发展的动力，而科研是学校创新的动力源泉。学校要发展，科研须先行。为了促进我校科研工作进一步发展，在上级科研部门的指导下，学校组建了核心科研团队，凝聚全体教师的智慧，打造中坚力量，坚持教育科研和教育实践紧密结合的原则，进一步深化改革，加强管理，全面普及教育科研知识，深入开展小课题研究工作，积极推广科研成果，取得了一定的成绩，现总结如下。
一、科研团队工作的具体措施
1、健全组织，完善制度，落实责任
⑴成立了以校长为负责人的核心科研团队，成立了科研工作领导小组，构建了“科研处—教研组—课题组”的科研管理网络。领导带头参加教研活动，核心团队成员分包教研组，以业务学习、科研活动、集体备课等作为研究的主阵地，指导科研活动。同时，充分发挥团队成员的引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得科研工作顺利地步入正
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提高。总结起来，这一阶段我们主要进行了以下三方面的学习：（1）课堂教学改革需要教育科研；（2）进行课题研究的方法和途径；（3）小课题研究报告撰写格式要求
通过科研团队的一系列学习活动，教师们对于进行课题研究的意识增强了，对于课题研究工作有了基础性的了解，初步激发了投入科研工作的兴趣，为搞好科研工作和小课题研究奠定了理论基础。
3、以现有省市课题研究为基础，以小课题研究为重点，扎实开展科研工作。
一个学校的科研工作成效，关键在于有一支研究核心力量，带领教师和支持教师在教学实践中进行小课题研究。我校科研核心团队在抓群众性研究的同时，以小课题为重点开展工作，积极组织教师主动申报课题项目，开展研究。
⑴认真选题立项。从某种意义上讲，科学的选择、确立研究课题是成功的重要前提。要使课题研究工作真正落实到实处的至关重要的问题，就是怎样选择一个既符合实际又有一定价值的课题。对于一线教师来说，他们在平时教学实践中遇到过不少具体的困惑问题，也总结了一些具有自我特色的做法。但是不少人对于课题研究还比较陌生，如何引导教师将小课题研究方向的选取和自我工作实践结合起来是摆在科研团队面前的首要问题。我校科研团队经过讨论研究，决定以学生的自主学习方法为着眼点，以教师的实践方法研究为侧重点进行选题研究。在3月份由科研团队中负责课题策划的教学副校长主讲了选题的要求和策略，为教师科学化选题做好理论铺垫。然后再由科研团队的成员分教研组利用集备时间、课题沙龙等途径对本组教师选题工作进行具体的研究和帮扶，使教师找准适合自己的研究切入点，为下一步研究工作的顺利开展奠定基础。
⑵科研团队抓实过程管理，适时为教师们的小课题研究提供服务和指导。
我们按照有方案、有培训、有研究、有课例、有文献、有总结、有考核的要求规范课题的研究，在选题、立项、开题论证的基础上，为保证课题研究按计划、有步骤的实施，我们把研究过程的落实作为课题实施的重点切实抓好。
首先科研团队制订了明确的计划。学期初，布置阶段实施安排，明确具体任务，总结上报；学期中，检查分析课题组教师实施情况，侧重分析实施中的问题；学期末，总结情况，重点看个人成果，总结经验找不足。
其次指导教师精心设计方案。为保证小课题的顺利实施必须要求教师精心设计了研究方案，在科研团队的示范和帮助下每个教师都撰写了研究方案，包括制定研究目标、研究假设，以及各个阶段的实施计划。
其次对教师实行做好培训工作。对于如何进行研究，如何规范开展，必须要给教师理论支持。我们积极争取市、区教科所、教研室领导、专家担任课堂研究指导和来校讲座。发挥专家在我校课题研究中的信息作用、指导作用、咨询作用、培训作用。
第三是适时交流研讨：我们十分重视这次工作，组织教师针对课题研究中的问题进行研讨，根据课题研究的内容需要进行研讨，对典型的课题进行研讨。
第四是建立教室小课题档案：我们注意指导教师注重课题研究的过程性资料的收集、积累及归档工作，包括文献资料、实验数据、课例、总结、行动反思记录等等材料，为研究结果的科学性、可行性的确立提供第一手证明资料。同时确定专人管理课题档案。
第五是重视总结成果，推广经验。我们注意在课题研究过 ……（未完，全文共3422字，当前仅显示1728字，请阅读下面提示信息。收藏《丹东八中核心科研团队工作总结》）