周波“三育人”汇报材料

用真情陪伴 以爱心浇灌
----安徽工业大学工商学院周波“三育人”汇报材料
2009年7月，作为安徽大学研究生毕业的周波，毅然的放弃了继续读博深造的机会，投入到他喜欢的学生工作中来，成为千千万万辅导员中的一员。很多人为他选择这条路而放弃自己优秀的专业感到可惜。每当问到他这个问题的时候，周波没有太多的解释，只因在2004年本科期间作为淮北煤炭师范学院2004级生物科学的兼职辅导员那一段短短的经历让他深深爱上了学生工作，爱上了这个普通而又平凡的岗位。投入工作近四年的时间里，他用实际行动诠释了自己的选择：用爱心对待每一位同学，用真情陪伴他们成长，把他们视作自己的弟弟妹妹，把他们的成长与成才视为自己不懈的追求！同时，积极探索针对独立学院学生开展好
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，现在知道体谅父母了”。一句不经意的话，让周波更加坚定了在学生思想政治工作中开展感恩主题教育的信心。
携手同行，呵护成长之路
“作为辅导员，最重要的是有一颗责任心、一颗爱心，不论什么时候学生需要我，我都会第一时间陪在他们身边”。这是周波对待辅导员工作的态度与定位，也是他的工作准则。
只有走进学生，学生才愿意靠近你，才能更好的呵护他们成长。在他工作的几年里，不论学生参加什么活动，他始终坚持一定到场的原则，给他的学生们鼓劲加油；他还喜欢到宿舍去看看学生们在做什么、玩什么、聊什么。晚上周波每去一个宿舍，其他的宿舍同学都会围拥而来，一起聊天谈心；为了更好的和学生进行沟通，他建立了班级QQ群和工商学院建工主页网络平台（http://jiangong.iqianye.com/），开拓了工作渠道，创新了工作思路。他说：“只有通过各种方式深入地了解学生，学生也才愿意把自己的心事吐露给你”。
2010年11月，2009级土木工程专业一同学，家境贫寒，其父突发急症且急需医药手术费用，为此闷闷不乐，且有了辍学的念头。周波老师知道此事后，上报学院后带头为该同学捐款，短短三天的时间共募捐了近三万元，帮助该同学解了燃眉之急。
2012年10月，2012级环境工程专业一同学，因不适应大学的学习生活，找不到前进的方向，心里烦躁，情绪激动，说话做事夸张。周波同志立即和家长取得联系，在了解该同学入学前的情况后，与其先后交谈了十几次，终于安抚了该生的情绪，并帮助树立了学习目标，从此该同学与班级同学相处融洽，学习用功踏实。
学生进步，周波同志和他们一起庆祝；学生困惑，周波同志为他们排忧解难。不管是欢笑还是泪水，学生们都能在第一时间想到周波老师，只因他始终在他们中间。
只有走进学生，才能更好地指导他们，培育他们成才。自学生入校，周波同志就开始琢磨如何树立良好的学风，让学生们积极进取，迅速找到学习目标。他通过“给自己的一封信”、“我的目标”等征文形式让他们自己先了解认识自己，并通过主题班会“分析当前就业、考研、出国形势”、 填写“就业推荐表”等活动，指导帮助他们完成大学学业规划。大二的时候，周波同志针对独立学院工科学生英语基础差的特点，为帮助他们顺利通过英语四级，他坚持每周一个晚上给学生借教室进行模拟训练，最终环境工程2009级两个班取得了学院四级统考优胜班级；同年，他指导了环境工程专业创办了“绿色方舟”环保协会，并指导该协会成功申请到了中华环境保护基金会的“废弃牛奶盒到精美利乐包”的资助项目；大三的时候，他利用晚上的时间开展第二课堂教育，通过经验交流、举办讲座、播放视频，对学生提前进行了就业与公务员考试与面试的培训；大四的时候，他常深入考研教室看望备考学生， ……（未完，全文共2306字，当前仅显示1466字，请阅读下面提示信息。收藏《周波“三育人”汇报材料》）