山区地方物理教学的几点感想

山区地方物理教学的几点感想
【摘要】 在山区地方由于条件特别艰苦，教学设施特别简陋，所以在教学中存在很大的困难，应充分发挥山区的优势，充分挖掘学生的潜能。 【关键词】 自己动手；联系实际；开放空间
在山区地方由于条件特别艰苦,教学实施特别简陋,所以在教学中存在很大的困难,应充分发挥山区的优势,充分挖掘学生的潜能。
1让学生自己动手﹑动脑﹑发挥
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让同学们充分发挥自己的特长和优势,让同学的主观能动性得到充分的发挥和体现,充分发挥浅默意化的潜能,让全班同学的个体差异缩到最小,充分调动学生学习的积极性,让每一个同学都投入到学习的热朝中来,课后多和学生沟通.交流及时掌握学生学习的动态,及时的查漏补缺,学好知识.有时还需要和家长沟通交流,让学生 、家长和学校三者配合起来,让家长了解学生学习的情况,进展.家长配合学校的教学,家长和教师经常取的联系,这样可以提高学生的学习成绩。
4采取开放性,探究性教学
在上课的时候让学生真正成为教学的主体,充分体现素质教育,有些课可以让学生来上,让学生自己上讲台来组织教学,教师在下面组织其他学生听,给学生更多的发展空间,充分锻炼学生的组织能力和逻辑思维能力。
挖掘学生的潜能,让学生的智力得到最大的开发,同时也锻炼学生的演讲能力,让学生在德、智、体、美、劳全面发展,老师可以把当节课的教学用具提供给学生,让他们自己去发挥,教师应尽量的留给学生更多的时间和空间,有些内容组织学生自己去讨论探究,教师做简要的分析和提示,当学生把课上完后,不的好与不好,都要给学生更多的鼓励,讲的不好的不全面的及时的给予纠正,并进行鼓励,这样有助于提高学生的积极性,并组织学生进行讨论分析,总结.最后在由老师进行点评,指出当节课的重点和难点,如果学生讲的不清楚、不明了而又重要的内容则由教师进行讲解。
5物理实验应充分利用实验室的教学用具
如果没有的教学用具老师和学生一起自制,让每一节实验课都开展的有滋有味,同时也采用有些实验课在室内进行,有些实验课在室外举行,室内室外有机的结合和统一综合性的教学,由于在山区有些实验用具没有,没有的就组织学生自己动手.动脑制做作,让学生开动脑筋,发挥空间想象能力,充分调动学生的潜力和智力,用自己制作的实验用具上课可以很大程度的提高学生的兴趣和各方面的素质,物理教学重在实验,理论重在实践,实验是检验理论的重要依据,只有实验才能真正的锻炼学生的动手,动脑的能力,才能真正的挖掘学生的潜能和空间想象力,提高学生的能力、兴趣和 ……（未完，全文共1802字，当前仅显示1145字，请阅读下面提示信息。收藏《山区地方物理教学的几点感想》）