目录/提纲:……
一是针对部队所处的环境和担负的任务设置教育内容
二是根据官兵思想实际和思想变化的特点设置教育内容
三是根据形势变化、政策调整设置教育内容
四是根据不同的教育对象设置教育内容
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部队如何科学设置思想政治教育的内容
科学设置教育内容,是搞好部队教育的前提和基础,也是增强教育效果的关键环节。基层思想政治教育内容设置的一般方法主要有四种:
一是针对部队所处的环境和担负的任务设置教育内容。每个单位驻地环境不同,教育的重点自然也不尽相同。比如:驻城市部队所驻的环境可以用“岗楼对酒楼,操场对市场”来形容,复杂的环境容易使官兵受到“酒绿灯红”的侵蚀影响。因此,教育内容的设置应突出开展拒腐防变教育,引导官兵做到“拒腐蚀、永不沾
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,甚至背上思想包袱。因此,必须认真探索和把握官兵思想变化特点规律,既要解开官兵的思想扣子,又要正视官兵成人、成才的需求,针对官兵不同的思想实际,按照是什么、为什么、怎么办,最后落实在行动上这么一个路子设置教育内容,进行破题讲理。比如:针对官兵因婚恋受挫容易引发悲观消沉思想情绪,甚至产生报复心理的情况,要及时进行树立正确的幸福观、婚恋观教育和法纪教育,教育和引导官兵树立正确的婚恋观,正确对待和处理婚恋中的各种问题。
三是根据形势变化、政策调整设置教育内容。改革深化和政策调整,不仅关系到党和国家的前途命运,而且与每个官兵的切身利益紧密相关。部队中的许多现实思想问题,特别是官兵普遍关注的“热点”、“难点”问题,大都与形势政策变化以及带来的利益关系调整有关。如不及时予以教育引导,就会影响官兵政治坚定和思想稳定。因此,每当发生重大形势变化,进行重大政策调整时,我们都要有针对性地开展教育,及时消除官兵思想认识上的“困惑点”和“空白点”。
四是根据不同的教育对象设置教育内容。基层思想政治教育的对象包括义务兵、士官和基层干部三个层次,而义务兵又包括新兵和老兵两个层次。不同层次官兵的思想问题、认识水平、理解能力等都不尽相同,我们在教育中也不能搞“大糊弄”、“一把尺子量到底”,要针对不同的教育对象设置相应的教育内容。如对新兵就要从端正入伍动机和抓基本常识教育入手,着重进行我军性质、宗旨、职能、任务等基础常识教育和尊干爱兵、法纪法规教育,帮助新兵过好想家关、苦乐关、生活关,增强适应军营的能力,完成从社会青年向合格
军人的转变。对老兵要重点抓好理想前途教育,教育他们正确对待个人的成长进步。对即将退伍老兵要抓好安心工作、献身部队的普遍教育,引导老兵继续安心本职做贡献。临近退伍时,要重点抓好法纪教育、尊干爱兵教育和安置政策教育,教育老兵自觉服从国家建设大局,自觉 ……(未完,全文共1607字,当前仅显示1021字,请阅读下面提示信息。
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