校园暴力倾向与学校法制教育现状的调查报告

目录/提纲：……
一、全区教育的基本概况
二、校园暴力事件与青少年违法犯罪现象的成因
1、社会不良文化现象对青少年的影响
2、身心发展不同步使青少年违法
一是早恋引发的“争风吃醋”
二是自尊心受到伤害
三是小纠纷
四是钱财
3、网吧已成为青少年违法犯罪的重要推手
4、特殊_造成的教育缺失，是青少年违法犯罪的主要原因
5、法律意识淡漠是青少年违法犯罪的最主要的原因
（一）学校法制教育机制不健全，难于经常化
（二）学校法制教育资源欠缺，存在形式化倾向
（三）缺少联动，难于形成合力
（四）学校法制教育形式死板，穿透力不强
（五）法律对青少年违法有保护
三、改进和加强学校法制教育的建议
（一）完善和健全学校法制教育机制
（二）加强人员培训，提高队伍素质
（三）创新工作方法，提高针对性与实效性
（四）社会各方配合，加大学校周边环境治理
（五）夯实目标责任，坚持法制教育经常化
（六）通过行政手段，完善学校、家庭、社区联动机制，形成完备的法制教育链条
……
校园暴力倾向与学校法制教育现状的调查报告

近几年我区各校的德育工作与安全法制教育不断加强，但发生在校园内的暴力事件与青少年违法犯罪事件时有发生，严重影响青少年的健康成长和教育事业的健康发展，成为社会的不安定因素。为了进一步强化学校法制教育机制，预防未成年人犯罪，促进教育事业可持续发展，区教育局组织人力于2011年9—10月份，选取分别代表山区、川道、城区的24所镇（办）学校进行了专项调查。调查期间听取学校领导班子汇报248场次，与学校座谈近1500人次，与教师座谈680人次，走访群众140人次，开展问卷调查600余份，并个别走访了基层公安人员和学生家长。通过以上形式，对青少年的成长环境、心理状况、学校法制教育现状等情况进行了全面调查了解，对当前青少年违法犯罪现象的原因以及与学校法制教育的关系等情况进行了深入分析，并提出了一些设想或建议，现报告如下：
一、全区教育的基本概况
商州区辖23个镇（办），405个村
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略655字，正式会员可完整阅读）……　
从当前青少年违法犯罪现象的动机分析中不难看出，青少年违法犯罪不外乎这几类：一是早恋引发的“争风吃醋”。二是自尊心受到伤害。三是小纠纷。四是钱财。从这些动机中，可以看出很多暴力事件背后的动机其实很简单而且微不足道。如果我是成人，则根本不可能发生，只所以因微小原因引发如此大的悲剧，与青少年不健康的心理关系很大。
3、网吧已成为青少年违法犯罪的重要推手。
在调查中，大多数人对青少年违法犯罪与网吧的关系是肯定的，部分家长表示出强烈的愤慨。网吧虽然是社会文明进步的标志，对社会有一定的积极意义，但青少年进入网吧真正学习的人少，而玩游戏的人多，而当前的网络游戏以宣扬暴力的最多，青少年长时间玩游戏，会对其思想意识产生潜移默化的影响，而使其思想意识产生一定的暴力倾向，如遇不良诱因极易发生人身伤害事件。并且，学生极易在网吧结交社会上一些品行不好的人，从而走上歧途。
4、特殊_造成的教育缺失，是青少年违法犯罪的主要原因。
当前学生中的特殊_，包括独生子女、单亲家庭学生、留守儿童。在城市学校，独生子女均占全体学生的78%。独生子女存在的主要问题为“自我中心”，比较任性，缺乏宽容心与责任心，抗挫折能力差。这样一种心理特点，容易造成交往中的一些矛盾与磨擦；在城市学校中单亲家庭的学生也较农村多，约占学生总数的4%多。这些学生由于缺少亲情和“爱”，常常形成心理障碍，情绪波动较大，容易走极端，从而铸成大错；农村学校中“留守儿童”数量很大，川道和农村都有大量的留守儿童，这些学生由于长期缺少良好的家庭教育，加之他们是非观念尚未形成，缺乏鉴别能力，容易受到不良现象的污染，从而走入歧途。
5、法律意识淡漠是青少年违法犯罪的最主要的原因。
在调查中，我们明显感到当前青少年的法制意识普遍不高，这一情况，充分表明当前我区学校的法制教育需要认真反思和改进。
近几年来，在各级党委、政府的领导下，我区各级各类学校都把法制教育放在学校工作的突出位置，采取各种形式，加强对青少年的法制教育，但由于种种原因，法制教育的实效性还不高，难起到防微杜渐的效果。其原因主要有以下几方面：
（一）学校法制教育机制不健全，难于经常化。
通过调查看出，我区各级各类中小学校均无完备的法制教育机制。大多数学校都聘请了当地公安机关的人员或司法干部担任学校法制副校长，但由于管辖权问题以及公安自身工作特点的原因，有的法制副校长一学期到学校作一次法制教育报告，有的甚至一年才到学校去一次，学校也没有相关的配置机构，导致对学生的法制教育难于经常化开展。
（二）学校法制教育资源欠缺，存在形式化倾向。
首先，大部分学校的法制教育工作交由党、团组织或思品（政治课）教师承担，由于都是兼职，同时没有进行专业培训，因而法制教育存在形式化现象。其次，法制教育没有专门的教材，政治课本中只有很少的一部分，基本不能满足法制教育的需要。
（三）缺少联动，难于形成合力。
由于外出务工人员激增，学校召开一次家长会十分困难，学校教育与家家庭教育脱钩；学校与社区之间的联系较少，难于相互配合；学校教师忙于自己所带学科的教学，关注点在学生的学习成绩，对学生的思想品德关注不够。由于以上问题，导致学校的法制教育缺少联动机制，难于形成合力，学校法制教育的实效性不强，学校一周的法制教育效果常常被一两件社会丑恶现象所蚕食。
（四）学校法制教育形式死板，穿透力不强。
我区各校的法制报告大多沿用了传统的一 ……（未完，全文共3643字，当前仅显示1840字，请阅读下面提示信息。收藏《校园暴力倾向与学校法制教育现状的调查报告》）