优质服务年活动个人总结

目录/提纲：……
一、转变职能，简化工作程序是优质服务的前提
二、全力以赴做好本职工作是优质服务的基本要求
三、互相尊重是做好优质服务的根本保证
一是时刻保持微笑服务
二是积极倾听、和谐沟通
……
优质服务年活动个人总结

通过五个月的优质服务年学习活动，我对“服务”有了更深层次的理解，对工作有了全新的认识。“服务”，就是本着诚恳的态度，为别人着想，为别人提供方便或帮助。但“服务”两字，实际上并不只是褒义，有时候为了完成某种工作可能会给别人的工作造成不方便的地方，那么怎么既做好工作，又尽量少给别人带来不必要的麻烦，就需要多站在对方的角度上去考虑问题。学院开展优质服务活动，让我明白了作为学院的一员，要真正在工作中做到优质服务，包含两个方面内容，一方面是程序上的要求，另一方面是个人要求。程序要求对于我们来说，主要是做好本职工作。个人要求是指我们在与其他部门或教师打交道时采取什么样的行为。
面对新形势下新的服务要求，作为个人，应该如何更有效地开展服务工作，提高工作效率，提升服
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，把本属于自己份内的工作转嫁到其他部门或其他人身上，极大造成工作效率低下，工作质量降低，工作满意度差强人意。也有的制度制订时比较草率，结果在实际运行过程中难以执行下去。如果我们在做任何一件工作时候都能够事先多思考，多站在别人角度上考虑问题，属于自己份内的工作尽心尽力做好，自己的一个简单行为就会给别人带来很大的便利。
其次，我们做任何工作前，都需要先考虑好行动的方法。好的方法是行动前的指路灯，是解决工作难题的敲门砖。我们都碰到过工作千头万绪无从下手的情况，为了避免走弯路，在行动之前，我们需要自己知道先从哪几个步骤去考虑问题，例如在处理工作前，从了解对方需求期望值出发，通过友善积极的态度去满足对方的心理需求，用实际的行为去解决对方的物质需求。
三、互相尊重是做好优质服务的根本保证
在工作中，我深深体会到只有互相尊重才能创造出优质服务。开展优质服务活动的出发点是好的，但是如何能让优质服务的观念深入到每一个员工的心里，内化为每一名员工日常工作的自觉行为，靠的不是形式上的学习，而是真正打动人心的那份团结温馨、充满凝聚力的工作氛围的营造，作为学院的管理层，应该想方设法为全院师生缔造一个互相尊重及沟通了解的文化环境。首先，不论是学院的高层还是中层，从思想上应该尊重每一个员工，真正从内心的尊重，关心他们的需求期望，给予他们充足的安全感和实现自身价值的满足感，而作为学院的一份子，在感受到来自学院的关怀同时，也必将会把自己溶入到这个家庭中，对作为“家长”的领导报以感激与尊重，对自己所服务的对象投以到位的服务。我始终相信，理解与尊重，可以激发每一个人的工作激情和创造力，这样虽然工作繁忙却会井然有序；部门与部门之间，领导与同事之间，同事与同事之间，教师与学生之间才会更加的团结与默契。关爱与尊重_在员工每一个工作细节中，大家都非常清楚自己的职责，自然会以饱满的精神状态去完成工作，优质服务自会于无形之中。
真心尊重服务对象，和谐沟通。我们在做工作的时候进行全方位的思考，找到解决问题的方法非常重要，但还离不开日常工作技巧的磨练、沟通交流的艺术的把握及业务知识的预备等努力。一是时刻保持微笑服务。如果说服务是一件辛苦事，那么微笑可以使服务变得斑斓多彩、变得有声有色。微笑的魅力无形而且无穷，如果我们仅仅履行管理职能，而漠视、削弱或放弃服务职能，也许也能够完成工作任务，但注定不会是一次愉快的打交道。公事公办自然好，可是却缺少了和谐与轻松，更难以体现“人性化”的服务要求，我们在工作中的一声谢谢、一个笑脸、一杯热茶、一次谦让，都会使对方感受到如沐春风般的温暖与尊重。在精神的世界里，温暖与尊重是最有力量的武器，可以击碎如坚冰般的隔阂、如顽石般的执拗、如戈壁般的冷漠，换来和谐与理解、关爱与信任。最好的服务，不是把工作做到无可挑剔，而是使温暖荡漾在心间。如果说服务是发展的制胜法宝，那么微笑就是服务的最高境界。二是积极倾听、和谐沟通。在工作中还存在一种可能会影响到服务质量的情况就是因为沟通不畅导致的误会与不满。这就要求我们工作时放下身段，认清工作的本质，不要抬高自己，即 ……（未完，全文共2616字，当前仅显示1663字，请阅读下面提示信息。收藏《优质服务年活动个人总结》）