目录/提纲:……
一、工作开展基本情况
(一)实施重点项目
1、全面实施岗前培训
2、大力实施岗位培训
3、积极探索高级研修项目
4、大力开展公需科目网络培训
(二)切实规范职称评审
(三)积极助推基地建设
(四)加大经费投入力度
二、存在的主要问题
(一)工程实施质量不高
(二)部门参与积极性不高
(三)财政支持力度不够
三、建议
(一)加大对区县的扶持力度
二是规范培训内容,统一培训教材
(二)加大行业主管部门职责
(三)落实财政投入机制
……
县2013年实施知识更新工程工作情况汇报材料
按照《全市专业技术人员知识更新工程实施方案》和《2013年全市专业技术人才工作要点》要求,我县积极推进、稳步实施,更新工程初见成效,现将相关情况
汇报如下:
一、工作开展基本情况
(一)实施重点项目
1、全面实施岗前培训。
今年,我县对2011年以来新招录438名事业单位工作人员实施了初任培训,对152名新取得中、高级职称人员分别组织参加了市、县两级岗前培训。通过实施岗前培训,使新录用事业单位工作人员基本熟悉了事业单位工作性质,中高级职称专技人才知识结构进一步得到完善,进一步增强了专业技术人员的
职业道德意识,综合素质得到有效提高,基本适应了岗位任职需求。
2、大力实施岗位培训。
今年,我县组织各类专业技术人员在岗培训4340余人,重点
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评审条件有明确规定外,必须以发表在新闻出版部门批准的、公开出版发行的正式期刊上为准。三是加大清伪打假力度,对申报材料进行严格审查,坚决杜绝假学历、假
论文、假奖励、假年度考核结果及其他弄虚作假行为。四是加强评委会建设,换届组建了全县中初级专业技术职务任职资格评审委员会,对评委库重新进行了调整充实。
(三)积极助推基地建设。
为满足各类专业技术人员的继续教育需求,我县共设立县级专业技术人员继续教育基地5个,分别是:县考试培训中心主要负责统筹全县专业技术人员继续教育的统筹和指导,具体组织专业技术人员的岗前培训和公需科目网络学习培训工作;县教师进修校主要承担教育系统专业技术人员的专业科目继续教育培训;县卫生培训中心主要承担卫生系统专业技术人员的专业科目继续教育培训;县行政学校主要承担县考试培训中心委托的各类专业技术人员培训;县农广校主要承担县农委委托的各类专业技术人员培训。
(四)加大经费投入力度。
2013年,我县专业技术人才知识更新工程得到
财政的大力支持,并多渠道引入社会投资,全年共投入资金700余万元,主要包括基地建设300万元,培训支出200万元,人员支出200万元。其中:财政拨款500余万元,吸引社会投资200万元(主要是县行政学校吸引社会资金投入500万元,今年完成投资200万元)。
二、存在的主要问题
(一)工程实施质量不高。
由于目前区县大量培训项目主要依托县级行政学校、教师进修学校和卫生培训学校实施,其设施设备、师资力量、课程设置以及教学方式等都较为落后,导致学员学习收效较差,学习兴趣不高;同时对公需科目网络学习方式虽灵活方便,但缺乏有效管理,代学代考现象较为突出,导致培训成为了一种形式和任务,未能真正发挥知识更新的作用。
(二)部门参与积极性不高。
专业技术人才知识更新是一个系统性工程,其主要应由各相关主管部门负责组织实施,但部分主管部门主动性较差、意识不强,特别是对举办县级高级班和参与市级高研班积极性不高。
(三)财政支持力度不够。
近年来,虽然财政对干部教育培训的支持力度较大,培训基地有了较大改善,但还有大量培训项目未纳入财政预算,需由参训单位或个人缴纳培训费用,导致部分单位或学员对培训机构的理解出现偏差,同时也对部分知识更新工程项目的实施带来阻力。
三、建议
(一)加大对区县的扶持力度。
质量是培训工作生命。一是加大对区县培训项目师资的支持力度,市中心要根据培训需要建立各类专业、各类课程的师资库,与区县共享资源,设立统一的调度中心或平台,满足区县师资需求,提升培训质量。二是规范培训内容,统一培训教材。根据人才知识更新工程方案,制定标准化的课程设置和教学方案,编制统一的培训教材,提升培训的实效性。三是加大对区县师资的培训力度,市中心要经常性举办各类专业的师资培训班,不断更新区县培训机构师资的知识结构。
(二)加大行业主管部门职责。
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