小学2013年学校督导工作总结

**小学二0一三年学校督导工作总结

2013年，**小学教育督导工作在校长室的领导下，紧密结合学校工作实际，以落实减负提质为目标，以常规教学过程督导为重点，为提升学校办学品位、落实学校教育教学管理提供了坚实的保障。现将二00三年督导工作总结如下：

一、重过程管理，督导教学常规落实。

为进一步落实课程计划，不断规范教师的教学行为，本期教学常规管理重点督导教师的
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体罚现象、作业太多”等方面，由班干部轮流填写评价，纳入教学常规月考核。同时启动值周领导和年级主任轮流不定时巡课制度，重点加强上午三四节和下午一二节课的巡查力度，杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生。督导教师上课时务必做到“九不”：不迟到、不早退、不无故离开教室、不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接打电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。进一步强化了教师岗位责任意识，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁的工作谁负责”。

二、重减负提质，督导教师教学行为规范。

为彻实减轻学生过重课业负担，督导室重点督查教师布置和批改作业是否严格执行学校规定。在督导中，要求教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，减轻学生过重课业负担。鼓励教师不出机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其余学科创造性地布置作业。同时，建立学生评价教师制度，制作发放调查问卷了解教师落实课程计划和教学行为规范情况，并将学生满意度作为对教师的考核指标之一。

在完成学校督导工作的同时，我校牵头完成了**坝辖区学校普九数据汇总工作，保质保量完成了2013重年庆市基础教育质量监测工作，发挥了在学校教育教学中工作中的监督指导作用。

三、今后工作努力方向
反思本年度工作，我们在工作中还有以下方面有待改进和提高：
一要加强学习，紧跟教育教学发展的新形势，不断转变教育思想，更新教育观念，研究新情况，新问题，树立新的教育思想观念，适应 ……（未完，全文共1323字，当前仅显示841字，请阅读下面提示信息。收藏《小学2013年学校督导工作总结》）