关于大学生如何开展社会调查的调查报告

目录/提纲：……
一、调查的对象和目的
二、大学生写调查报告的原因
三、关于调查的数据分析
四、写调查报告存在的问题及原因
五、关于解决调查报告出现相关问题的可行性方案
六、大学生写调查报告的收获
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关于大学生如何开展社会调查的调查报告

内容摘要：随着社会的发展，以大学生为重点对象写调查报告是时代的要求。通过问卷调查方式了解现在大学生是如何做问卷调查，在这一过程中，遇到的困难、收获，让我们更好的了解大学生做社会调查报告的整体情况，根据问卷调查方式所反映的问题，提出解决方案，让大学生们以后再做调查报告时更加得心应手。
关键词：大学生；调查报告；实践；创新

　　　一、调查的对象和目的
　　　调查时间：2012年8月7日——2012年9月8日
　　　调查地点：广东省部分院校
　　　调查对象：部分院校的在校大学生
　　　调查方法：问卷星调查
　　　调查内容： 写调查报告的途径，遇到的问题及解决方法
　　　调查成员：王怡琳、张誉献、赖立峰、何湖、叶丽敏
　　　二、大学生写调查报告的原因
　　　随着经济社会的发展，时代越来越需要实践型人才。以前“两耳不闻窗外事”年代，早已过去，需要的是深刻接触社会，体验社会，参与社会的高素质人才。而我们大学生正是即将迈向社会，成为国家栋梁的人才。而调查报告是折射出我们社会出现的问题，并从中提出解决方案，让整个社会更好向前方进行，而社会则为调查报告提供了素材，针对社会各种好的坏的现象，调查报告进行研究讨论，提出解决办法。如此二者相互促进，社会更好的发展，调查报告更能突显社会问题所在。
　　　
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社会的内在问题，通过调查找出解决方案，为以后踏入社会奠定了基础。
　　　一份社会调查报告看似简单，并不能完全由个人完成。所以大部分大学生都选择了组队，2~5个人组一支队伍，大家分工合作，更好地完成调查报告。46.03%的大学生是为了共同的兴趣爱好组建成一支队伍的，设定一个本组成员感兴趣的话题，一起共同完成，减少了一定的枯燥性，增强的趣味性，更有利于开展社会调查报告。还有46.03%的大学生错误地认为写社会调查报告只是为了完成老师布置的作业，拿到学校规定的学分，按时毕业，得到学校发放的毕业证，在社会找到适宜的工作。这种想法是很要不得的，一旦有这种想法控制了自已，就不会有激情去完成社会调查报告，更不用提社会调查报告的质量了，这个可想而知。也有一小部分大学生成立的小组是有其他原因的，例如，私底下比较熟悉，工作起来比较默契，方便社会调查报告的开展等。
　　　因为大学生的主观意识不一样，在调查中的感觉也是不一样的。超过50%的大学生认为调查过程很有趣，这或许他们开展自己的一个项目，比较享受其中的过程。而不是为了完成任务而去开展调查，消极调查，调查结果也会截然不同。15.87%的大学生觉得调查报告很枯燥无趣，面对一些文字和数据本来就容易使人产生厌倦感，如果主观意愿是消极的话，更容易烦躁，所以要调整好自己的心态。存在不少大学生对调查过程无感觉，已经麻木，只是任务要求，无所谓。这点是非常不好的，大学生本应是充满活力，对周围事物充满激情的新力军。
　　　小组开展社会调查报告贵在沟通，有沟通才会发现问题，更好地发散思维，确定解决方案。小组讨论是很必要的，但讨论频率视小组实际情况而定，不支持讨论越多越好，重点是看讨论的质量。如果每天都讨论，但每天都没讨论出结果，不仅浪费了时间，也浪费了人力。15.87%的大学生是几乎每天都讨论的，讨论效果怎样，只有该组成员最清楚。高达76.19%的大学生是遇到问题才讨论的，侧面说明了大多数大学生没有预见性，喜欢遇到问题才解决，没有居安思危的思想，这对于个人发展，社会发展，甚至国家的发展都是很致命的弱点。俗话说，机不可失，时不再来。如果没有及时把握住机会，个人将失去机遇，这次机遇或许是你人生的转折点。6.35%的大学生在整个调查过程只讨论过1、2次，这是远远不够的，缺乏讨论，不仅很难发现问题，还会写出报告的亮点。存在一小部分大学生，调查期间竟然不讨论，这是不可取的。
　　　调查期间，有争执固然是正常的，但不能经常起争执，这不仅影响同学间的友谊，还会影响调查报告的进程。9.52%大学生经常一有问题就起争执，在一个小组里不能太有个性，要多考虑一下整个小组，不能太敏感，绝不能公私不分。超过一半的大学生偶尔争执，争执是必不可免的，一个小组里，总会有意见不合的时候，但要处理好并看得开。
　　　四、写调查报告存在的问题及原因
　　　写一份完整的调查报告，而且不是个人执笔的，遇到的问题会更多。社会调查报告本是比较枯燥的，但要取决于个人态度。调查的成员主动性、积极性不够，可能组员太忙，无法抽出时间，把主要工作交给组长和执笔者。遇到问题，能够提出讨论，至少证明了大多数同学还是善意提出自己的问题；在合作过程中摩擦、误会或争执避免不了；大多数人还是能够尽量避免上述的发生；出现这些问题，该怎么解决，作为组长又该怎样协调各成员的意见、建议，考验组长的领导、协调、沟通等能力。所以要分工明确，尽量使得各组员都能发挥自己的长处。
　　　做一份调查报告，在问卷数量这一方面，很重要，越多人填写，更能反映出大众的想法。数量多的问卷，就应该权衡该采取什么样的方式去做问卷调查，使数据更真实，获取数据更方便。反映学生有点急于完成问卷调查的心态；数据显示有73%的人捏造过问卷，说明大学生还是能够诚实面对自己做的；捏造数据可能会造成事实的失真或不能反映大众的现实情况，失去调查原有的价值。
　　　抄袭风气未减，为了应付老师布置的作业，一部分大学生上网复制、粘贴。还有一部分大学生能够认真去完成调查报告，独立完成调查报告。这样能够反映出大学生对待这次报告的态度。资料来源可以更加多样化，不仅仅局限于网络，可以在书报、期刊等上查找；借助便捷的网络环境，进行网上问卷调查。利用现有资源的优点：可以省时间、便捷获取第二手资料、资料丰富，可以找到调查所需资料。缺点：没有针对性、缺乏真实性。
　　　确定一个调查报告的主题是关键的一步，它直接影响报告的质量，一个较为创新的主题，更能吸引别人，而且更易得到解决。所以，确定什么样的主题，需要小组人员仔细考虑和多次的讨论。资料的整合也是很重要的一步，调查报告的质量主要看的是内容，资料的整合是构成调查报告内容重要部分。调查者不能完全把搜集的资料写进去，要加以改进，挖掘自己的亮点，凸显自己的特色，让读者眼前一亮，这会达到事半功倍 ……（未完，全文共7357字，当前仅显示2583字，请阅读下面提示信息。收藏《关于大学生如何开展社会调查的调查报告》）