大学生幸福指数实证研究

目录/提纲：……
一、调查的基本情况与方法
（一）基本情况
（二）调查方法
二、实验结果与数据分析
（一）数据统计与分析
（二）基本结论
三、建议
（一）学校
（二）父母
（三）大学生
四、结束语
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大学生幸福指数实证研究

　　　内容摘要：幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受，“幸福指数”就是衡量这种感受的重要指标。大学生是一个特殊的_，同时，大学时期是他们人生发展的关键时期。但现在各种竞争空前激烈，使得大学生在学业、生活等方面承受着巨大的压力。因此，对大学生幸福指数的研究以及如何提高大学生的幸福指数就变得十分重要。影响大学生幸福指数的因素有很多，我们希望借此更好得了解大学生的幸福指数和个人价值取向，并引导他们树立正确的价值观。
　　　关键词：大学生；幸福感；幸福指数

　　　幸福感是人人都在追求的东西，那什么是幸福感呢？幸福感既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受，“幸福指数”就是衡量这种感受的重要指标。
　　　大学生是一个特殊的_，是国家培养的人才，是祖国未来的希望。同时，大学时期是他们人生发展的关键时期，他们在大学里学习和生活，并逐步成长、成熟。但现在各种竞争空前激烈，使得大学生在学业、生活、就业等方面承受着巨大的压力。因此，对大学生幸福指数的研究以及如何提高大学生的幸福指数就变得十分重要。那么现在大学生的幸福感究竟怎样呢？他们的幸福指数是多少呢？这就需要我们去调查以及寻求答案。
　
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自己的人生目标，对每天也没有什么期待，只是盲目地混日子。
　　　5、觉得学习快乐的占2%，觉得充实的占57%，对学习没感觉的占35%，觉得学习枯燥无味的占4%，对学习感到厌倦的占2%。对于自己的大学生活，29%的大学生感觉忙碌而充实，16%的觉得每天都有新收获，8%的觉得基本是自己理想的生活平淡普通，16%的认为是教室食堂寝室三点一线，29%的认为和自己理想的生活有一定差距无聊乏味，2%的大学生觉得时常无事可做。8%的大学生对自己的专业和学习很满意，65%的比较满意，10%对自己的专业和学习无所谓，16%的很不满意。这表明是不是幸福其实很大程度上是由自己对生活的态度决定的。
　　　6、家庭经济状况，家庭富裕的占2%，家庭经济中等的占43%，家庭经济一般的占55%。6%的大学生月可支配金额是500以下，67%的月可支配金额是501~1000,27%的是1001~2000。但是经济状况并不是影响幸福感的主要因素，幸福是只要家庭和睦就好了。教育方式，2%的父母属于溺爱型，82%的父母属于民主型，6%的父母属于权威型，6%的父母属于放任型。这显示出现在的父母都是比较民主的，能很好地与孩子沟通交流。
　　　7、认为自己朋友很多的占8%，认为朋友较多的占43%，认为自已朋友一般的占49%。能与身边的人相处很融洽的占16%，比较融洽的占73%，一般融洽的占10%。这说明大学生都能够处理好自己的人际关系，与人融洽相处。
　　　8、94%的大学生觉得谈恋爱能增加幸福感，6%的则认为不能。82%的大学生认为谈恋爱是甜甜的、幸福的，2%的认为是是浪费时间和金钱的，4%的觉得平平无奇，只是多个伙伴，12%的选择了其他。
　　　9、12%的大学生认为现在各方面状况比期望值好，35%的认为现在状况和自己的期望值刚刚相符，53%的认为现在状况比期望值相差甚远。10%的认为自己前程似锦，43%觉得自己能够找到满意的工作，24%的认为应该可以养活自己，18%的对前途有点迷茫。这表明大部分大学生不幸福的原因是现实与期望存在差距。没有大学生认为自己人生非常无价值，认为自己人生有点无价值的占10%，认为自己人生有点价值的占59%，认为自己的人生非常有价值的占30%。数据说明大多数大学生认为自己的人生是有价值的。
　　　10、根据数据分析，对生活总体感到充满幸福的占12%，比较幸福的占57%，还好的占29%，不太幸福的占2%，没有人感觉很不幸福的。这表明98%的大学生对自己的生活总体上比较满意，仅有2%的大学生觉得不太幸福。
　　　11、导致不幸福的因素，学习成绩不好学业压力大、精神空虚就业压力大、缺乏成就感、自己期望值过高，理想与现实冲突太大、父母对你期望太高、人际关系紧张、社会费紧缺、生活没有为之奋斗的目标、没能加入学生社团班委的管理或没能参加学校组织的文体活动、失恋、其他分别占24%、16%、45%、53%、16%、0、14%、35%、6%、6%、6%。（见表1）这表明，令大学生觉得不幸福的主要因素是自己期望值过高，理想与现实冲突太大、缺乏成就感、生活没有为之奋斗的目标。没有人选择人际关系紧张这个选项，说明现在的大学生都能与他人比较融洽地相处。
选项 人数 百分比
学习成绩不好学业压力大 48 24%
精神空虚就业压力大 32 16%
缺乏成就感 88 45%
自己期望值过高，理想与现实冲突太大 104 53%
父母对你期望太高 32 16%
人际关系紧张 0 0
社会费紧缺 28 14%
生活没有为之奋斗的目标 68 35%
没能加入学生社团、班委的管理或没能参加学校组织的文体活动 12 6%
失恋 12 6%
其他 12 6%
表1
　　　12、在幸福感来源这个问题上，自己的能力得到老师同学的认可、学习成绩优异、在各种活动中取得一定的成就、融入团队协作完成某项工作、和谐的家庭、较强的人际交往能力、和知心朋友一起或恋人一起、第一次靠自己的努力赚到钱的时候、外出旅游分别占67%、51%、67%、53%、78%、69%、69%、69%、69%。从中可以看出，幸福感最主要来自和谐的家庭。
　　　13、大部分大学生认为幸福应该具备、开朗、自信、人际关系和谐、能做自己喜欢的事、有生活目标、心态平和等特点。（见表2）为了追求幸福，41%的大学生选择了富有挑战性的工作，49%的大学生选择安逸稳定的工作，8%的选择轻松自在的工作，4%选择了其他。这说明不管选择了什么类型的工作，只要是自己喜欢的，并为之去拼搏，就会感到幸福。
选项 人数 百分比
自信 168 86%
乐观 180 92% ……（未完，全文共4934字，当前仅显示2492字，请阅读下面提示信息。收藏《大学生幸福指数实证研究》）