天津SOS儿童村经验交流材料
天津儿童村作为中国样板村之一,自1985年开始筹建,1986年开始招收孤儿以来,我村先后收养孤儿380多名,300多名孤儿能够离村自立走向社会。建村30年来,天津儿童村积极探索、不断发展,努力走出适合我国国情、具有天津特色的儿童村。在这种以家庭抚养孤儿模式的基础上,充分发挥抚养教育的机构优势,根据天津儿童村的实际情况,确定以儿童村、学校、家庭“三位一体”的教育模式,为孩子成长搭建更良好的平台,以“服务、管理、指导、监督”为主线贯穿到工作中,为孩子成长奠定良好的基础。
一、提升妈妈、阿姨队伍专业化、职业化水平,加强对家庭的管理指导,充分发挥家庭抚养教育孤儿的优越性。
1.进一步完善家庭考核和生活费、助学金的管理使用。家庭考核主要从:家庭月考核、家庭生活费账目审核和教育模范家庭评比三个方面进行。在村务会上将月考核结果、生活费账目审核情况公开讲评,在肯定成绩的同时,指出不足,提出
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应聘者中,经过了笔试、面式后,确定到儿童村试工。在试工期内,对她们进行较为系统的入职培训。阿姨培训主要是从宗旨理念、孤儿教育、家庭管理、实习操作等多方面进行,理论学习和实习操作交叉进行的。通过培训让阿姨掌握职业特性,培养和建立从事这项工作的基本素质、心理素养及操作能力;在进入家庭试工,在资深SOS妈妈的指导下进行实际操作,妈妈把家庭日常生活的工作流程表,手把手教给新阿姨,业务科室人员全程参与到试工培训中,随时了解和沟通在试工、实习中的情况和遇到问题。
4.丰富妈妈文化生活,为妈妈创建一个积极向上、健康快乐的工作平台。每周开设瑜伽课程,聘请专业老师来村授课。在三八妇女节,我村举办了“活动展魅力,运动促健康”的趣味活动,组织参加局处书画比赛、广播操比赛,在紧张工作中得到了放松。将妈妈和工作人员撰写的“我的一天”上传到儿童村微博上,通过撰写自身岗位工作,向社会展示了儿童村最真实的生活
场景和SOS大家庭的感人画面,其中一位妈妈的微博点击率达到9千次。关心妈妈生活,在妈妈生病住院,村领导亲自到场慰问,让妈妈感受到大家庭的温暖。
二、加强对青年公寓的管理工作。青年公寓制定实施滞留青年住宿用电限量措施,停止了对滞留青年供餐,将青年公寓管理模式调整与村本部家庭管理同步。虽然滞留青年有波动,但没有出现反弹,这样做的真正目的是让这些大龄青年尽早尽快走向社会、自食其力。经过多次做工作,对滞留青年的房间进行整合,保证家庭孩子能够顺利进入青年公寓。
三、突出天津儿童村的办村特色,围绕“三位一体”的教育模式,努力开展深层次全方位的教育工作。抓住教育工作不放松,秉承儿协会的“既要成人,更要成才”理念,积极主动地为孩子们搭建更良好的教育平台。把“一切为了孩子”作为工作的出发点和着力点,以儿童村、学校、家庭“三位一体”教育贯穿到工作中。
1.召开不同年级段学生交流座谈会。在每学期,教育科组织召开不同年级段学生交流座谈会,掌握孩子思想动态,适时调整教育方向,使全村教育工作更有针对性实效性.针对个别孩子网瘾问题、厌学问题,家庭妈妈、教育科老师耐心细致的做工作,关注他们的行动,积极引导;同时开展专题讲座、舞台剧表演,用真实案例指出沉迷网络的危害,鼓励大家将精力投入到生活学习中,促进身心健康成长。
2.加强与学校的沟通联系,保持教育工作的连续性和针对性。以沟通教学方法、促进孩子成长为目的,与孩子所在的小学老师座谈会,让妈妈及时了解孩子在学校的表现情况,与老师达成思想上的共识。还与孩子所在的其他学校相互配合,积极与学校老师沟通,做好孩子的成长教育工作,共同完成“既成人,又成才”的目标。
3.组织开展丰富多彩的教育活动。 每周坚持开设了书画特长班、京剧班、舞蹈课等艺术课程,为毕业班年级进行了提高补习。结合孩子生理、心理等特点,增加对孩子青春期教育和励志教育,以“感恩、自强”的价值观面对生活和学习。在假期活动中,开展了亲近自然夏令营、军训、拓展训练、
演讲比赛、篮球赛、观影、运动会、桌游等一系列文体活动。不仅极大地丰富了孩子们的课余生活,而且他们亲身参与,增强自信,磨练意志,提高了自立能力、团队意识、责任意识和自我潜能。
4.加强安全管理,保障孩子生活安全。校园车每天对1—4年级小学生进行上下学接送。每在节假日前夕,统一对全村家庭楼水、电、燃气等设施进行了安全排查,不再为家庭集中购买烟花爆竹。制定消防预案,邀请专业老师讲解消防安全知识,组织 ……(未完,全文共3724字,当前仅显示1881字,请阅读下面提示信息。
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