学前教育工作汇报

目录/提纲：……
一、主要工作
（一）立足实际，科学规划，奠定学前教育和谐发展
（二）、健全机制，强化督导，促进学前教育健康发展
1、加强对学前教育的领导与管理
2、健全激励机制
（三）、加大投入，改善办园条件，促进镇域学前教育均衡发展
（四）、加强研训，强化幼儿教师队伍建设，提升保教水平
三是强化校本研训
四是加强师德师风建设
（五）、强化常规，实现管理精细化，确保保教质量及幼儿安全
1、强化常规，建立和谐的一日工作程序
2、严格常规，向一日生活要质量
（六）、创建特色，丰富内涵，打造学前教育品牌
二、当前我镇学前教育存在的主要问题
（一）学前教育的经费投入不足
（三）幼儿教师的专业合格率较低，综合素质较差，影响了学前教育事业的进一步发展
三、今后学前教育的工作重点
（一）明确政府责任，加大财政对学前教育的投入
（二）加强乡镇中心幼儿园建设
（三）多渠道投入、多元化办园，加快幼儿园基本建设步伐
（四）加强政府监管，规范幼儿园办园行为
（五）进一步加强幼儿教师师资队伍建设
……
学前教育工作汇报
立足本镇实际强化幼儿园建设
高瞻远瞩谋求学前教育发展
###镇教委
2013年6月10日

我镇以科学发展观为指导，积极贯彻各级教育会议精神，更新观念，依法办园，全面推进素质教育，不断深化改革、创新管理、强化保障，全镇学前教育体系日趋完善，保教质量稳步提高，学前教育事业呈现出蓬勃发展的可喜局面。我镇学前教育工作汇报如下：
一、 主要工作
（一） 立足实际，科学规划，奠定学前教育和谐发展
###镇属沂蒙山区和华北平原的结合部，面积96平方公里，共辖6个办事处，35个行政村，53000人，3—5岁幼儿1676人。镇域面积广大，幼儿园分散，布局不合理，不利于管理，不便于集优势资源办优质教育。为改变这一状况，镇教委立足本镇实际，深入研究，科学规划，制定了《###镇学前教育三年行动计划（2011---2013）》，本着节约资金、服务人民的原则，计划三年内在人口密集的片区新建、利用闲置校舍改建独立幼儿园7处，在偏远、人口相对稀少的片区在小学设立附设幼儿园10处，扶持民办园1处，共规划18处幼儿园。目
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教工作、安全卫生、特色创建等方面对各个幼儿园进行每年一次的督导评估，评估结果形成简报，及时向社会公布，并把评估结果作为评先树优的依据。
（三）、加大投入，改善办园条件，促进镇域学前教育均衡发展
我镇经济基础薄弱，镇教委开拓思路，多方筹措资金，2011年投入资金40万元把闲置的原中心小学改建为镇中心幼儿园，投入资金100万元用于新建南赵庄幼儿园的建设；2012年又投入资金30万元，为镇中心园改建建了两口功能室，充实了室内外设施、教玩具、学生用床，投入资金65万元改建了张山头幼儿园、南赵庄幼儿园、九老庄幼儿园、龙虎坡小学附设幼儿园，并按标准配置了设施设备、教玩具、硬化绿化；2013年投入29万元，改建了百步岭幼儿园，并为百步岭幼儿园、龙虎坡小学附设园、张山头幼儿园配备了教玩具。 2011年以来共累计投入资金264万元用于幼儿园建设及设施配备，大大改善了我镇幼儿园办园条件，进一步满足了人民群众对学前教育的基本需求。目前我镇有12处幼儿园设施配备达省市级标准。
（四）、加强研训，强化幼儿教师队伍建设，提升保教水平
我镇根据“发展教师、发展幼儿、发展幼儿园”的理念，努力探索教师专业化成长的新路子。一是积极加强对幼儿教师的培养培训工作，建立健全了园长、教师及其他相关人员的岗前岗后培训制度，组织实施全员培训计划，多形式开展业务培训学习，提高教师的教育教学能力。2011年以来，在区教育局的组织下，分别对我镇幼儿园园长、幼儿园教师进行全员培训，达到了人人持证上岗。二是突出优秀教师的选拔和培养，我镇通过优质课评比、教案评选，选出二十名骨干幼儿教师作为培养对象，组织外出学习观摩，立标示范，充分发挥骨干教师引领作用，大大促进了我镇幼儿教师素质的提升。三是强化校本研训。我们把提高保教质量的立足点放在幼儿生活活动上，以教科研工作为龙头，以培养研究型教师队伍和实现优质的保教质量为目的， 努力追求有效的教育。每学期都要举行1次“说课、授课、评课”一体化教学竞赛，听其说，观其课，评其教；坚持集体研讨，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到交流和分享。 四是加强师德师风建设。开展“师德标兵”评选活动、优秀教师事迹报告会、骨干教师优质课示范观摩活动，活动的开展洗涤了教师的心灵，提高了广大教师整体素质。2011年以来，全镇幼儿教师中有市优秀教师2人，区优秀教师6人，区骨干教师12人，多名教师在市区优质课评比中获奖一、二等奖，11位教师的论文获省市区论文奖。
（五）、强化常规，实现管理精细化，确保保教质量及幼儿安全
1、强化常规，建立和谐的一日工作程序 。常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，可确保幼儿生活常规得到切实贯彻。因此，镇教委要求全体教职员工严格按照一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依一定规道有序运转推进。并且管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，确保幼儿园保教保育工作融合并_在一日生活的各个环节之中。
2、严格常规，向一日生活要质量 。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以实现严谨细致的过程化管理。
3 ，抓实常规，向过程要安全。我们从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状 ……（未完，全文共4108字，当前仅显示2075字，请阅读下面提示信息。收藏《学前教育工作汇报》）