xxx局教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节实施方案

目录/提纲：……
一、主要任务
五是组织开好专题民主生活会六是开好基层党组织专题组织生活会
二、方法步骤
（一）组织开展“回头看”（2014年5月22—26日）
（二）开展专题学习（2014年5月23—27日）
（三）找准突出问题（2014年5月23—28日）
一是列出部门（单位）“四风”问题清单
二是列出分局领导班子及各局所领导集体“四风”问题清单
三是列出党员领导干部个人“四风”问题清单
（四）开展谈心交心活动（2014年5月23--30日）
（五）撰写对照检查材料（2014年5月30-6月5日）
（六）组织开好专题民主生活会（2014年6月13—20日）
（七）开好基层党组织专题组织生活会（2014年6月下旬）
三、几点要求
（一）继续抓好学习教育工作
（二）发挥好党员领导干部在活动开展中的主体作用
（三）加强对活动的督促指导
……
***局教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节实施方案

各支部（局所）、分局党的群众路线教育实践活动各工作组:
　　　为认真扎实地组织和开展好教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节的工作，根据上级部门有关工作部署和要求，制定如下实施方案。
　　　一、主要任务
　　　查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。这一环节的主要任务有六项：一是开展专题学习，深化思想认识；二是列出问题清单，深入扎实地查摆问题；三是深入开展谈心交心活动；四是认真撰写对照检查材料；五是组织开好专题民主生活会；六是开好基层党组织专题组织生活会。
　　　二、方法步骤
　　　　（一）组织开展“回头看”（2014年5月22—26日）
　　　　一看思想认识是否到位。是否存在“与己无关”的念头、“影响工作”的顾虑、“激化矛盾”的担心、“差不多”的想法、“示范不够”的现象。二看学习教育是否扎实。学习重点是否落实；党组是否组织了集中学习和讨论交流；党员领导干部是否自己动手撰写心得体会；领导班子及党员干部集中学习的时间是否达到5天。三看听取意见是否充分。听取意见范围是否“真走到”，群众意见是否
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导集体问题清单，提出改进建议。根据集体“会诊”情况，汇总列出领导班子或领导集体“四风”问题清单。
　　　　三是列出党员领导干部个人“四风”问题清单。中层以上党员领导干部（包括主任科员、副主任科员）对照_总书记和省市区党委主要负责同志在动员会议讲话中列举的“四风”问题表现，对照《通知》和中央教育实践活动领导小组办公室梳理的“四风”问题，对照上级反馈的情况和群众提出的意见建议，对号入座，逐一回应；对照党章、对照“三严三实”要求，对照中央、省市区委改进作风规定，对照先辈先进，紧密结合思想实际和成长进步经历，深入查摆个人存在的“四风”问题；按照“三个摆进去”要求，主动认领班子的问题、下级的问题、分管科室的问题。在此基础上，列出个人的“四风”问题清单。分局及各局所主要负责同志主持召开专题会议，亮出个人“四风”问题清单，主动征求领导班子成员的意见，带头揭短亮丑，从严从实查摆问题。
　　　　以上三个方面“四风”问题清单5月28日前上报分局教育实践活动办公室（人事科）。
　　　（四）开展谈心交心活动（2014年5月23--30日）
　　　　分局制定《教育实践活动谈心谈话方案》，明确谈心谈话的内容、范围、组织形式及时间安排、要求等，确保把班子的问题谈透、把个人的问题谈透、把对方的问题谈透、把拟在专题民主生活会、组织生活会上提出的批评意见谈透、把改进措施谈透。每名党员领导干部要根据平时掌握的情况和谈心交心、接受约谈情况，列出同志帮助找的问题清单、帮助同志找的问题清单。谈心谈话要做到“四必谈”：一把手与班子成员必谈；班子成员相互之间必谈；班子成员与分管部门负责同志之间必谈；督导组与基层局所正副职必谈。其他党员干部也要普遍开展谈心交心活动，各科室、局所正职与副职之间、副职与副职之间要相互谈心；各科室、局所负责人与本单位人员之间要逐一谈心。分局主要负责同志要与基层局所主要负责同志谈心，指出问题和不足，指明努力方向。
　　　　谈心谈话方案、领导干部拟在专题民主生活会上提出的批评意见，要报上级督导组审阅；党组主要负责同志拟对班子成员的批评意见、班子成员拟对主要负责同志提出的批评意见，要报上级教育实践活动办公室审阅。人事科负责党组谈心交心活动的组织安排；机关党委负责各支部谈心交心活动的组织安排。
　　　（五）撰写对照检查材料（2014年5月30-6月5日）
　　　　分局领导班子、党员干部按照“紧密结合实际、深挖思想根源、明确整改措施”的要求，撰写对照检查材料，材料主要包括遵守党的政治纪律情况，贯彻落实中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施等五个部分。
领导班子的对照检查材料，由主要领导主持撰写，集体讨论，并在一定范围内征求意见；党员领导干部的对照检查材料，要自己动手撰写，写得实、画得像。分局领导班子和主要负责同志的对照检查材料，由市局督导组把关后报市局活动办公室，经市局主要负责同志、省局督导组审核把关后，报省局活动办。班子成员及其他副科级以上干部的对照检查材料，经分局主要负责同志、市局督导组审阅同意后，报市局教育实践活动办公室。
　　　　分局领导班子、主要负责同志的对照检查材料，报市局党组逐人审阅、市局主要负责同志审定；各科室、局所负责人对照检查材料，由分局分管领导审阅，分局“一把手”审定；其他党员干部的对照检查材料由科室、局所负责人审阅，分管领导审定。每名党员干部的对照检查材料，经审阅、审定后6月5日前统一报分局教育实践活动领导小组办公室。
　　　　对照检查材料的有关要求：要逐项列出“四风”问题的具体表现，对贯彻中央八项规定精神情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等要逐一作出说明；对反映的意见要明确作出回应；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查；要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因，明确努力方向和整改措施 ……（未完，全文共4347字，当前仅显示2195字，请阅读下面提示信息。收藏《***局教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节实施方案》）