2014年未成年人思想道德建设工作会议交流材料

目录/提纲：……
一、培育以中华经典文化为主题的校园文化
一是营造充满传统文化气息的校园氛围
二是广泛开展经典诵读、传唱活动，培养学生传统文化学习兴趣
二、开展以优秀传统文化为内容的实践活动
一是依托学生社团和学校少年宫广泛开展传统文化学习实践活动
二是组织主题班队会和“我们的节日”文化传承活动
三、营造以弘扬传统美德为内涵的社会氛围
一是创新载体，营造氛围
二是健全网络，拓展阵地
……
**市2014年未成年人思想道德建设工作会议交流材料

用中华经典启迪心灵 以社会实践提升素质
把优秀传统文化融入未成年人思想道德建设
——中共**区委宣传部

　　**区把传承和弘扬中华优秀传统文化、传统美德作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，坚持古为今用、推陈出新，深入实施以经典文化为主题的校园文化创建、以社会实践为特色的少年宫建设和以传统美德为重点的社区文化建设，努力实现以文化人、以文育人，不断夯实未成年人继承和发扬优秀传统文化的思想道德根基。
　　一、培育以中华经典文化为主题的校园文化
一是营造充满传统文化气息的校园氛围。根据学校历史、现状和学生特点，从中华文化经典核心思想中找准契合点，提炼校训、校风、学风和学校精神，凝聚起一校之魂。玉溪六中以“悟”文化为核心，提出了“感悟自律、育人教书”的教育理念，凝炼出“知易行难、自强不息、感悟自律、用心做事”的学校精神。红塔
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洞启德性。利用墙报、板报、校报、校网等多种阵地，以学校或班级为单位，组织举办“经典阅读小明星”、“童谣传唱小歌星”、“经典诗文朗诵比赛”等丰富多彩的活动，吸引学生积极参与。玉溪三中结合高中学生实际，组织开展《红楼梦》经典阅读系列活动。除举办《红楼梦》研讨交流、知识竞赛、诗词摘抄、书法比赛等活动外，每年还在高二年级举办“红楼梦之夜”晚会表演。晚会集研究学习、成果汇报、才艺展示于一体，既有对《红楼梦》这部伟大经典的研究与学习，也有对中国传统文化的认识和传承。冯井中心小学以古诗词审美教育为切入点，开展诗化教育，编印古诗词审美教育读本，举办书法、绘画、合唱、朗诵等古诗词审美教育活动，组织集古诗词诵、读、背、唱、演于一体的课间大舞台专题活动，开发出学生的大活动课间操“古诗神韵”，提高了学生的审美能力和文学素养，被授予“云南省少年儿童‘诵读中国优秀传统文化经典’活动先进集体”称号。
二、开展以优秀传统文化为内容的实践活动
一是依托学生社团和学校少年宫广泛开展传统文化学习实践活动。从2008年开始，在全区各中小学成立少年宫性质的学生社团，开设了具有民族和地方特色的器乐、歌舞、泥塑、编织、剪纸、刺绣、武术、书法等活动项目，形成“天天有活动、人人有特长、校校有特色”的良好局面。在此基础上，积极争取上级项目和资金支持，在4个街道建成乡村学校少年宫，扩大完善推进素质教育的载体和阵地。学生社团和乡村学校少年宫聘请省、市、区非物质文化遗产传承人和民族民间艺人进行民间艺术指导，使青少年在参与活动过程中陶冶道德情操、传承优秀文化、增强民族情感。研和、李棋乡村学校少年宫聘请知名的木雕、竹刻、陶瓷艺人到校授课，增进了学生对传统文化和地方文化的了解与认同。北城乡村学校少年宫开设国学班、经典诵读班，充分运用传统优质教学资源引导学生在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。聂耳小学成立花灯歌舞社团，高仓中心小学成立武术社团，小石桥中心小学编排民族舞课间操，让学生潜移默化地接受地方特色文化和民族文化熏陶，提高学生的文化自觉和文化自信。有条件的学校开辟专门农业基地，根据季节农事规律，组织学生开展实践活动，培养他们热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的良好习惯。山区学校因地制宜打造中草药特色校园文化，向学生普及中华传统医药基础知识，指导学生种植和收集中草药材，让学生感受中华传统文化的博大精深。
二是组织主题班队会和“我们的节日”文化传承活动。各中小学充分利用主题班队会和“我们的节日”两大平台，针对未成年人进行提高文化素质、遵守社会公德、讲礼仪知孝道的教育。清明节期间组织学生开展“缅怀革命先烈，珍惜美好生活”主题班队会、征文及演讲比赛，传承伟人精神，激发广大学生的民族精神和爱国情感；中秋节期间开展以“感恩、孝道”为主题的道德实践活动，引导学生“孝敬，从说话做起”，每天向父母或长辈说一句体贴性的话，给父母讲一个开心的故事、为家里做一件家务；重阳节期间组织学生到敬老院拜望老人，开展志愿服务活动，表达一份孝敬之心，创造一份和谐亲情；在每年3月5日学雷锋纪念日，组织各学校广泛开展清理小广告、爱心募捐、交通劝导、义务植树、卫生清扫等志愿服务活动，培养学生们从小就要有爱心、做好事，存好心、当好人。“五一”、“六一”、国庆等重要节日期间，广泛开展“做一个有道德的人”主题活动，分类组织主题 ……（未完，全文共3560字，当前仅显示1798字，请阅读下面提示信息。收藏《2014年未成年人思想道德建设工作会议交流材料》）