班子成员在民主生活会上对局长的批评意见清单

目录/提纲：……
1、好面子，重形象，形式主义明显
3、安于现状，不思进取，享乐主义突出
4、群众意识不强，官僚主义作风依然存在
5、自我约束不严，决策不够科学民主，官僚主义作风未能完全祛除
7、抵制奢靡之风立场不坚定、态度不坚决
8、决策不够民主，在重大问题上“一言堂”的官僚主义现象没有完全祛除
9、对职工群众的关心停留在表面，形式主义明显
10、耐心缺乏，有官僚作风
……
班子成员在民主生活会上对局长的批评问题意见清单共42条（1-12）

1.好面子，重形象，形式主义明显。在具体工作中，关心面子风光，不注重实际效果。例如：教体局在2013年教师节期间，开展对贫困教师家庭走访慰问活动时，中央已经出台了八项规定，***同志仍然沿用过去的惯常做法，组织安排一批领导干部携带慰问品、慰问金到全市各学校走访慰问贫困教师家庭，接受了基层学校组织的教师列队迎接仪式，给广大师生干部群众带来了不好影响，受到了领导批评。

2. 官僚主义作怪，对一些工作的安排部署不够明确，造成工作人员在落实过程中无所适从。例如：在市实验高中新建学生宿舍楼和艺术楼地面设施完善方面，尽管***同志在很多场所和会议上鼓励相关同志要创新工作方法，主动攻难克艰，但由于对工作的安排部署不
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人要求调动回城工作。在教师回城问题上，***同志既没有完全征求全体班子成员的意见，也没有充分听取所涉单位的实际诉求，有时考虑到人情或工作关系，调整了个别专业不重要的教师回城。在特殊或紧急情况下，有使用公车上下班或者接送亲属的情况。

6. 与学生家长沟通交流少，在群众观念、立场、感情等方面有较大差距，官僚主义明显。例如：今年以来，***同志深入到**、**、**等乡镇学校、幼儿园、教学点十余次，但对于偏远的**风景区、**镇等山区教学点课堂听课次数少，与师生交流少，也很少与与学生家长沟通交流，在群众观念、立场、感情等方面不强不深。还没有制定刚性的班子成员家长接待日制度，走群众路线还不够坚定，为群众服务的意识还没有牢固树立。

7. 抵制奢靡之风立场不坚定、态度不坚决。例如：***同志有时到学校检查看到有请客、送礼、吃喝等不正之风现象时，更多是提出口头批评，态度不坚决，行动不果断，没有当面严肃拒绝和坚决制止。个别时候还参与看望老领导、瞧个病号、红白喜事随个礼以及朋友、同学聚会等容易出现吃喝、饮酒等高档消费的情况。有时候个别教师在自己不知情的情况下送来了茶叶，没法推脱和退回，自己也没有及时上交到纪检部门。

8.决策不够民主，在重大问题上“一言堂”的官僚主义现象没有完全祛除。比如：今年上半年，城关镇一初中部分学生在学校食堂用餐发生食物中毒事故后，***同志在召开全体班子成员会议，研究对的事故责任人的处理时，不是广泛征求全体成员的意见建议，而是先抛出自己的决定，对于其他班子成员提出的不同意见和建议不是耐心听取，而是粗暴地打断。

9. 对职工群众的关心停留在表面，形式主义明显。对身边的工作人员关心不够，不能深入了解群众的疾苦和帮助他们克服面临的实际困难。例如：***同志到教体局任职一年多来，与班子成员、机关同志谈心谈话不够，到目前为止，还有个别同志叫不上名字。对职工的关心关爱还停留在对“困难职工慰问”、解决职工吃饭难的层面上，没有真正从思想、工作、学校和生活上做到无微不至的关怀帮助，在帮助职工群众排忧解方面说的多，做的少。

10. 耐心缺乏，有官僚作风。有时对基层单位工作人员汇报情况以及反映问题时，在自己心情不好的情况下，态度不好，隔断了与群众的密切联系。例如：今年上半年，城关镇中心校闫春芳同志到局长办公室向***同志汇报城关镇一初中学校食堂食品安全事故的具体情况时，当时***同志对该事故的发生正在气头上，很不冷静。在没有完全掌握事件的来龙去脉，没有考虑当事人的内心感受的情况下，不问青红皂白，很不耐烦地闫老师进行了严厉批评，让闫老师感到非常委屈。

11.一味迎合社会的需求，忽视了学生的品德培养、身心健康和个性化发展，形式主义未能根除。比如：***同志在对待特优生培养方面，一味迎合社会上多数群众对考上清华、 ……（未完，全文共2405字，当前仅显示1529字，请阅读下面提示信息。收藏《班子成员在民主生活会上对局长的批评意见清单》）