县城管局领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料

目录/提纲：……
一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况
（一）遵守党的政治纪律情况
（二）落实中央八项规定精神情况
二、存在的突出问题及具体表现
（一）形式主义方面
1、抓工作落实不够到位
（二）官僚主义方面
2、示范带头作用发挥不够好
3、调研不深入
（三）享乐主义方面
1、创新意识和进取精神不够强
（四）奢靡之风方面
1、艰苦奋斗、勤俭节约意识不够强
2、存在攀比思想
三、产生问题的原因分析
（一）理想信念不够坚定
（二）敬业精神不够强
（三）“公仆”意识有所淡化
（四）艰苦奋斗精神不够强
四、改进方向和措施
（一）强化学习，常抓调查研究
一要强化政治理论学习
二要认真钻研业务知识
三要深入一线开展调研
（二）坚持示范带头，狠抓工作落实
（三）健全激励机制，充分调动干部职工的工作积极性
（四）强化协调配合，提升工作合力
（五）厉行节约，营造勤俭干事创业的良好氛围
……
**县城市管理局领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料

自开展党的群众路线教育实践活动以来，**县城市管理局领导班子紧密结合城市管理实际，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求和县委的统一部署，认真组织学习、深入查摆“四风”方面存在的问题，着力找准加强作风建设的改进方向和具体措施，达到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果。现就对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况

（一）遵守党的政治纪律情况

班子能认真遵守党的政治纪律，高度重视思想政治建设，把坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路作为头等大事来抓，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，以党章为准绳，树立政治意识、大局全局意识，保证了中央和省委、市委、县
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略558字，正式会员可完整阅读）……　
.示范带头作用发挥不够好。领导干部注重抓日常管理，忽视了通过示范带头促进工作的开展，在执行制度上示范作用不明显，比如有时提前下班。

3.调研不深入。把时间精力放在抓日常管理工作，没有进行深入系统的调查研究，做事凭主观、靠经验，有时会忽视采纳服务对象、下属的意见建议。

（三）享乐主义方面

1.创新意识和进取精神不够强。班子成员从事城市管理工作多年，工作激情明显下降，缺乏干劲，工作只求过得去，存在求稳怕乱、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏争先进位的进取精神。工作标准不高、从严要求不够，存在得过且过的思想；开拓创新的紧迫感不强，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。

2、学习风气不够浓。对政治时事和城市管理基本理论、业务知识和法律法规的学习重视不够，主动性不强，更多强调工学矛盾，理论知识学习与实际工作存在存在脱节问题。

（四）奢靡之风方面

1.艰苦奋斗、勤俭节约意识不够强。存在人走灯还亮、空调还在转以及材料纸没用完就扔的现象。

2.存在攀比思想。在工作条件、工作环境、工作待遇、执法保障等方面会与优势部门、经济条件好的部门攀比。

三、产生问题的原因分析

以上九个方面查摆的突出问题，关乎班子思想、工作、生活、作风，更关乎理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律，从思想根源上深挖，主要有以下几个方面原因。

（一）理想信念不够坚定。运用马克思主义立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，工学矛盾处理的不好，学习抓的不够紧，对“四风”问题的严重性、危害性认识不足。

（二）敬业精神不够强。求真务实、埋头苦干、主动担当精神有所欠缺，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。

（三）“公仆”意识有所淡化。不珍惜向群众学习的机会，对走向一线，走到群众中去，真心向群众交朋友等方面的工作不扎实、不深入;对真心拜群众为师、虚心向职工学习，带着调研课题不够深入，“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好。

（四）艰苦奋斗精神不够强。对自己要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等党的优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风、享乐主义方面有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能奉献的老“三苦”精神方面做得还不够。

四、改进方向和措施

针对查摆出来的问题，要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，立说立行、边查边改，取得实效。

（一）强化学习，常抓调查研究

学习永无止境，调研需常抓不懈。一要强化政治理论学习。夯实马克思主义理论功底，坚持终身学习，活到老学到老，特别是要深入学习党的十八大精神，用马克思主义理论武装自己的头脑，坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，打牢为人民服务的思想基础。要充分利用局长办公会集中学习、在线学习城分散学习等方式，抓好班子成员的学习教育活动，营造浓厚的学习氛围。二要认真 ……（未完，全文共3104字，当前仅显示1568字，请阅读下面提示信息。收藏《县城管局领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料》）