县教育和科技局2014年工作总结及2015年工作计划

目录/提纲：……
一、2014年工作总结
（一）以改善办学条件、提高装备水平为目标，办学环境进一步改善
（二）以强化常规管理、提高教学质量为重点，升学率进一步提高
（三）以加强队伍建设、提升教师素质为_，师资力量进一步增强
（四）以关爱贫困学生、强化校园安全为根本，教育形象进一步得到提升
（五）以转变作风、强化效能为契机，社会关注的一些热点问题进一步得到解决
二、2015年工作安排
（一）把“立德树人”作为根本任务，提高教育质量要有新突破
（二）坚持义务教育均衡发展，促进教育公平要有新进展
（三）加强培训与监管，教师队伍建设要上新水平
（四）不断完善工作机制，教育安全稳定工作要有新局面
6、进一步加强值班值宿工作
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县教育和科技局2014年工作总结及2015年工作计划

一、2014年工作总结

2014年，我县教育工作在县委、县政府的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，紧紧围绕办人民满意教育的目标，积极进取，扎实工作，教育系统安全稳定，教育质量稳步提高，教育形象持续提升，一些难点问题实现了新突破，全县教育事业取得了新进展。

（一）以改善办学条件、提高装备水平为目标，办学环境进一步改善。上半年，投资2231万元续建的第_学综合楼，10月份交付使用；投资1321万元续建的安字中心校教学楼，10月份付使用；投资1294万元新建第二幼儿园教学楼6496平方米， 2014年6月20日开工，8月末5层封顶主体完工，10月末交付使用；投资392万元新建瑟字小学教学楼1280平方米，10月份交付使用；第_学主教学楼，经教学楼经吉林省建筑科学研究设计院鉴定为D级危房，经财政局进行残值评估，报政府批准，计划重建15600平方米独立基础、框架结构六层教学楼，原教学楼已经实施拆除，新教学楼的施工图设计同步进行。2014年，投资1700多万元，用于校舍维修改造、校园硬化及危墙危厕改造，10月份全部完工；第_学综合楼、职业教育中心实训
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够根据其能力特点，安排恰当工作，在一定程度上缓解了教师不足的压力。四是师资进一步充实。今年，我县又招聘了39名特岗教师，全部分配到农村中小学任教，教师队伍结构得到进一步优化。

（四）以关爱贫困学生、强化校园安全为根本，教育形象进一步得到提升。一方面，加大了贫困学生救助力度。半年来，通过开展学前阶段低保家庭子女及孤儿救助、“金秋助学”、“青春与花朵”和“爱心助朝阳，关爱在井方”主题救助、国家福彩专项资金救助普通高中家庭困难学生、“圆梦大学”、中职学校助学金及免学费救助等活动，多渠道对贫困家庭学生开展了救助帮扶工作，累计救助学生1956人，救助或免去金额共计238.85万元，确保了家庭经济困难学生都能享受到国家惠民政策，解决了特困家庭子女上学难问题。另一方面，加强了安全常态管理。加大了安全检查力度。对全县41所规模以上学校的校园安全工作进行了检查，消除了大量安全隐患。联合各乡（镇）政府、交警部门对全县14个乡（镇）的校车进行了清理整治。加大了安全设施投入力度。全县中小学新配备了电警棍、甩棍、防暴头盔和催泪瓦斯等警用器材，校园监控系统完备，灭火器配备数量符合消防要求，并能够定期更换干粉。强化了防灾减灾演练。　5月23日　，教育和科技局、县消防大队和120急救中心在第一中学联合召开了全系统防灾减灾演练现场会，对做好教育系统防灾减灾工作起到了示范和引领作用。开展了联合整治活动。教育、公安等六个部门对全县民办幼儿园消防、饮食、办学行为等方面进行了拉网式大检查，共检查民办幼儿园96所，责令整改54所，停办31所。

（五）以转变作风、强化效能为契机，社会关注的一些热点问题进一步得到解决。结合开展第二批_群众路线教育实践活动，局党委对全局工作进行了全面部署，并向基层单位派驻了督导组。各督导组深入包保支部，参与支部动员会、召开座谈会，广泛征求意见并对问题进行梳理，列出详细的问题清单。本着能整改的立即整改，不能立即整改的限时整改的原则，对教育系统存在的“三乱”问题、学生走读难、就餐难问题、教育资源整合问题等，都采取有效措施进行了整改，形成了长效工作机制。

二、2015年工作安排

（一）把“立德树人”作为根本任务，提高教育质量要有新突破。

1．继续坚持德育为先。努力构建中小学德育课程体系，要遵循由浅入深、循序渐进的中小学德育工作原则，从实际出发，挖掘德育资源，改革和完善德育教育内容，把优秀传统文化和__价值观融入到德育教育中，构建适应时代发展的中小学德育课程体系。进一步完善学生综合素质评价体系。注重学生品行培养，提高学生的思想道德和社会责任感，着力构建学校教育、家庭教育和社会教育有机结合、互相促进的德育工作格局。认真做好贫困生档案组建工作，积极协调各部门对贫困学生进行帮扶救助。要继续开展对学前低保家庭子女及孤儿和高中困难家庭学生的帮扶救助工作，做好生源地大学生信用助学贷款的办理工作，使贫困学生能够迈进大学的校门，帮助他们圆大学梦。

2．坚持抓好常规教学管理。继续落实《吉林省义务教育教学常规》，深化基础教育课程改革，从课程规划、实施、管理、评价等环节加强专业指导和支持力度。鼓励基层学校的首创精神，努力构建具有本校特点的校本课程和综合实践活动课程体系。继续推进中小学教学质量年活动，落实《乾安县基础教育质量年活动方案》。要进一步加强中小学教学管理、监测、指导等工作，加大对课堂教学质量的督查力度，全面提升教育教学质量。

3．加强高效课堂研究，提高教育教学质量。认真贯彻落实《乾安县教育和科技局关于落实乾安教育科学发展新目标深化新课程改革全面实施素质教育的指导意见》（乾教通字【2010】6号）和《乾安县基础教育质量年活动方案》（乾教通字【2010】38号）精神，深化新课程改革，全面实施素质教育，提高教育教学质量。一是坚持以质量为_，积极总结和推广新课程改革的成功经验和典型做法，使新课程改革的成效落实到全面提高教育质量的目标上来。二是加强教育质量全程管理，强化教学目标研究，开展新课程实施调研视导、教学质量检测分析、高考复习研讨等活动，促进教育质量稳中有升。三是构建高效课堂教学模式。全县中小学要重点抓好备课、上课、作业、辅导、检测和反思“六大”常规环节。根据学生认知水平与年龄特征， ……（未完，全文共6547字，当前仅显示2299字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育和科技局2014年工作总结及2015年工作计划》）