学校学习讨论落实活动总结

目录/提纲：……
一、主要做法
（一）强化组织领导，上下合力推动
（二）学习讨论落实，有机联动推进
（三）坚持执纪问责，严肃专项整治
二、主要成效
（一）全校党员干部接受了一次深刻的党性教育
（二）遵规守矩意识明显增强
（三）“两个责任”良性互动共同发力
（四）始终保持了“三个高压态势”
（五）学校发展环境大为改观
（六）学校“六大发展”呈现新局面
（七）探索推进“六权治本”
1、编制了责任权力清单，筛查出廉政风险点
2、健全权力运行的相关制度，强化权力监督
三、工作体会
1、与群众路线活动相结合，作风建设深入推进作风建设永远在路上
四、存在不足和努力方向
（一）存在不足
1、思想认识仍需不断提高
2、工作进展与师生期待仍有差距
3、常态化机制建设仍需持续发力
（二）努力方向
……
**市卫生学校学习讨论落实活动总结

按照市委统一部署，在市委第五督导组的精心指导下，我校党委高度重视，把开展学习讨论落实活动作为重大政治任务，紧紧抓在手上、落实在行动上，各党支部、各科室和广大党员干部积极响应、踊跃参与，坚持问题导向，坚持边学习、边讨论、边落实，全力净化学校政治生态，努力塑造服务学生服务社会医学教育新形象，促进学校可持续健康发展，活动进展有序，扎实深入，达到了预期目的，取得了阶段性成效。
一、主要做法
（一）强化组织领导，上下合力推动
2014年12月14日，我校召开学习讨论落实活动动员大会，全体副科级以上干部及各支部书记参会，校党委书记郭明旺作了动员讲话，学习讨论落实活动在我校正式拉开帷 幕。为确保活动顺利开展，学校成立了学习讨论落实活动办公室，由副校长、校党委委员郭跃担任活动办公室主任，办公室下设综合组、综改组、宣传组、纪检组四个工作组，分工协作，负责学习讨论落实活动的组织实施。
校长程锡军、校党委书记郭明旺带头参加学习讨论，带头抓落实促整改，亲自参加反思剖析材料的起草和多次修改，亲自协调解决重点难点问题，切实履行了“第一责任人”的职责，发挥了示范引领作用。校党委多次召开专题会议，从活动前期准备、正式启动、到学习讨论落实工作的具体部署、深入推进、回顾总结，均给予了强有力的组织领导。同时
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关。四是深入剖析，查找问题根源。在查找问题的基础上，校领导班子从领导、思想、制度三个层面入手，深刻剖析了存在问题的根源。
3、细化整改任务，立说立行立改
针对学校领导及党员干部中存在的诸多问题和不足，我们及时制定了整改落实方案，把查找出的19个突出问题纳入方案，列出相应的19项整改措施，细化为整改任务28项，明确责任领导、责任科室、负责人和整改时限，并逐项整改落实。截至目前，已按时完成整改任务14项。
（三）坚持执纪问责，严肃专项整治
按照省、市委关于在学习讨论落实活动中开展专项整治的安排部署，我校全面领会贯彻专项整治精神，把开展专项整治作为突出工作来抓，校党委多次召开专题会议研究部署，广泛发动，层层传压，宣传造势，营造氛围，扎实推进。着重结合市委确定的33项专项整治任，开展了“文山会海”、“三公”经费、教育乱收费和教师职称评审、违规收受礼金礼品及购物卡、婚丧嫁娶中的奢侈攀比、铺张浪费等5项专项整治。同时按照国家、省、市卫计委推进行风建设“九不准”和开展“两个专项整治”的要求，由校纪委书记徐国强主抓，纪检监察室牵头，开展了“改进作风、廉洁从教‘九不准’专项整治”和医务人员收受“红包”和开单提成、非法行医“两个专项整治”。另外，结合学校实际，由副校长曹海威主抓，教务处牵头，开展了师德师风专项整治；由副校长乐富权、吕世广主抓，学生处牵头，开展了学生行为习惯养成专项整治。截止目前，共开展10项专项整治，完成整治任务8项，2项正在推进中。加大督查力度，先后对学校课堂教学、教职工工作纪律、学生纪律、校园美化净化绿化情况、2012年以来3年学生助学金发放情况、食堂食品安全、学生就餐秩序、部分科室档案、校园网信息平台等工作共进行了十余次督查，同时，按照市纪委“六个必问责”加大督查和违纪追究，推动责任落实。校纪委正式“约谈”14名干部和职工，针对存在问题予以严肃批评教育。特别是对临床教师周慧珍在行医中违规收取红包一事，在调查核实的基础上，给予行政记大过处分，责令其作出书面检查，纪委书记徐国强亲自进行了诫勉谈话，责令其深刻反省，汲取教训，加强廉洁自律，同时学校对其他三名疏于教育和监管的责任领导分别进行了诫勉谈话。
二、主要成效
（一）全校党员干部接受了一次深刻的党性教育
通过开展学习讨论落实活动，全校广大党员干部深刻认识了_总书记系列讲话精神的要义所在，深化了对学习讨论落实活动重大意义的认识，把思想统一到中央反腐倡廉的重大决策部署上来,统一到中央对山西工作的重要指示要求上来,统一到省委、市委开展学习讨论落实活动的决策部署上来,统一到校党委的各项工作部署上来。坚定了革弊立新、激浊扬清、富民强省、强市和强校育人的信心和决心，增强了投身活动的自觉性、积极性和主动性。通过开展学习讨论落实活动，全校广大党员干部在思想上醒了神、补了课，精神上补了“鈣”，进一步增强了政治意识、纪律和规矩意识、法治意识、责任意识和廉政自律意识。通过开展学习讨论落实活动，广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏，进一步明确了做人、处事、用权、交友等方面要守住的底线、不能逾越的红线和不能触碰的高压线。通过开展学习讨论落实活动，广大党员干部重视起来、紧张起来、从严起来、作为起来、担当起来，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在了干事业、抓落实、促整改、谋发展上，干事创业的精气神明显提振，昂扬向上的精神状态逐渐呈现。
（二）遵规守矩意识明显增强
开展学习讨论落实活动以来，我校多管齐下层层传压，作风建设呈现以遵守党的政治纪律和政治规矩、遵守中央“八项规定”精神、狠刹“四风”为主要抓手的新常态。通过开展学习讨论落实活动，全校教职工的遵规守矩意识、廉洁自律意识明显增强，特别是通过对一名临床教师违规受处分的教育，促进全校教职工汲取教训，增强廉洁从教、廉洁行医意识，严格按照有关规定规范从教和合法行医。
（三）“两个责任”良性互动共同发力
校党委紧紧抓住“主体责任”这个“牛鼻子”，校纪委聚焦党风廉政建设和反腐败斗争，强化监督执纪问责。今年年初召开党风廉政建设专题研究会，召开全校党风廉政建设工作会议，及早对全年党风廉政建设工作进行了部署。传达学习了市委落实“两个责任”实施意见和党风廉政建设责任签字背书等五项制度，并结合实际，制定了我校落实“两个责任”实施方案和党风廉政建设责任签字背书、约谈、四述等五项制度。按照市委“清单式明责、台账式管理、链条式传导、倒逼式追责”的责任落实体系，校长、校党委书记对班子其他成员集体约谈，对各科室负责人重点约谈，班子成员对所分管科室负责人约谈，签订党风廉政建设责任书，各科室负责人与科室成员签订责任书，科室成员签订承诺书，责任分解到人，层层传导压力。
（四）始终保持了“三个高压态势”
一是始终保持反腐败 ……（未完，全文共7307字，当前仅显示2566字，请阅读下面提示信息。收藏《学校学习讨论落实活动总结》）