县教育局效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风质询问题整改方案

目录/提纲：……
一、对师德师风方面的整改
（一）加强师德师风建设
（二）规范教师从教行为
（三）加大违纪教师查处力度
二、对校车运行安全方面的整改
（一）进一步强化运营监管，确保师生安全乘车
（二）进一步靠实部门责任，确保工作扎实有效
（三）进一步加强安全教育，确保校车安全运行
（四）进一步抓好工作督查，确保履职规范高效
三、对规范教育收费方面的整改
（一）评选享受对象的条件
10、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生
（二）补助资金的发放标准
（三）确定享受对象的程序
（四）补助资金的管理及发放
（五）建立资金的监督机制
四、对提升教学质量方面的整改
（一）注重教师培训，加强队伍建设
（二）深入课程研究，落实课程方案
（三）加强教学指导，深化课程改革
（四）开展教学活动，提高课堂效率
（五）加强学法指导，注重能力培养
（六）深化课题研究，探索评价机制
……
民勤县教育局2015年度效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风质询问题整改方案

效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作实施方案》，针对我局2015年12月30日 “效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风质询会”质询问题，坚持 “五定一建一公开”，即定整改落实项目，定整改落实目标要求，定整改落实措施，定整改落实责任，定整改落实时限，建立整改落实台帐，特制定如下整改方案。
一、对师德师风方面的整改
整改事项：平时在网络、学校及学生家长中会反映，学校个别教师存在体罚学生、诱导和推荐教辅读物从中谋利、私下办有偿辅导班等一些师德师风问题。教育局平时是如何抓这项工作的？治理的措施是什么？
整改措施：
（一）加强师德师风建设。
各站校要进一步突出师德教育在教师继续教育的首要位置，将师德教育列为教师继续教育和新任教师岗前培训必修课程，继续深入、细致地组织开展对教师队伍的职业道德教育活动，将职业道德教育作为教师
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或者解除聘用合同等处分。对查处的违规办学、违规从教行为实行责任倒查，追究学校及有关负责人的责任。
整改目标：以办人民满意的教育为目标，以查摆问题、开展批评为抓手，以解决体罚或变相体罚学生、有偿辅导班、诱导和推荐教辅读物等问题为重点，采取有力措施，刹住教育中的歪风邪气，树立教育良好新形象，努力提高人民群众对教育系统行风建设的满意度，不断优化教育发展环境，促进教育事业健康发展。
督办领导：刘海兵
责任股室：教育股、人事股
整改时限：2016年11月前
二、对校车运行安全方面的整改
整改事项：校车运行安全是如何确保的？采取了一些什么措施？
整改措施：
（一）进一步强化运营监管，确保师生安全乘车。不断加强工作监管力度，逐步提高营运校车标准，定期对运营车辆进行检查审验，对司乘人员进行培训考核，及时终止问题车辆的运营资质，严把驾驶人员的考核关，全面监管，防患于未然。
（二）进一步靠实部门责任，确保工作扎实有效。有关职能部门单位要严格按照国家、省市推进校车安全工程的要求，确定岗位人员，明确岗位职责，充分履行好管理服务职能，切实做好校车安全工作。
（三）进一步加强安全教育，确保校车安全运行。有关职能部门、单位、中小学，要从各自实际出发，多层次、多角度、多形式、全方位开展校车安全法规宣传教育工作，营造人人礼让校车、人人重视安全的良好氛围。
（四）进一步抓好工作督查，确保履职规范高效。县校车安全管理联席会议办公室要组织成员单位开展定期或不定期的督查工作，各成员单位要结合自身部门特点，切实加强工作督查，确保各部门规范高效开展工作。
整改目标：确保校车安全运行
督办领导：张忠贤
责任股室：安管理办
整改时限：2015年11月前
三、对规范教育收费方面的整改。
整改事项：近年来，国家对教育的投入越来越大，涉及到教育的民生实事也越来越多，如“寄宿生生活补助”评选和发放的标准、享受的条件、评定的程序是什么？
整改措施：
（一）评选享受对象的条件
寄宿生生活补助对象是农村义务教育阶段学校家庭经济困难的寄宿学生。在确定寄宿生补助对象时要对以下十类学生优先照顾。
1. 持有农村特困户救助证的贫困家庭学生；
2. 因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭寄宿生；
3. 父母严重疾病丧失劳动能力的贫困家庭寄宿生；
4. 丧父、丧母或父母离异等原因造成经济困难的贫困家庭寄宿生；
5. 革命烈士子女；
6. 农村独生子女和二女结扎户子女；
7. 父母双方均为下岗失业人员的子女；
8. 父母双方领取最低生活保障费的子女；
9. 残疾人子女及残疾学生；
10.其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。
（二）补助资金的发放标准
农村义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活费补助标准为：小学生4元/天、初中生5元/天，学生每年在校天数均按250天计算，即：小学生补助1000元／生.年、初中生补助1250元／生.年。
（三）确定享受对象的程序
各乡镇教学辅导站、县属有关中小学要及时掌握受助学生的增减变动情况，对寄宿生实行动态管理，在新学期开学对寄宿生的基本情况进行再认定，同时，要按照家庭脱贫、返贫的实际，及时做出增减调整。
各乡镇教学辅导站、县属有关中小学要成立由校长任组长，主管副校长任副组长，学校有关处室和年级组长、班主任等人员组成的寄宿生生活费补助资金发放领导小组，具体负 ……（未完，全文共3625字，当前仅显示1831字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育局效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风质询问题整改方案》）