2015年全省教育工作总结5700字

目录/提纲：……
一、育人工作得到全面重视
二、教育综合改革有新的拓展
三、高标准普及十五年教育取得新成效
四、高等教育在服务经济社会发展中发展能力进一步提升
五、加强教师队伍建设取得明显成效
六、教育及学校管理得到规范提升
七、党的建设和廉政建设得到加强
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2015年全省教育工作总结5700字

2015年，在省委省政府和教育部的领导下，全省教育系统广大干部群众坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻_总书记系列重要讲话，全面落实中央和省委省政府各项教育改革发展要求，主动担责，积极尽职，大力深化改革，切实维护公平，不断提高教育质量，各项工作和发展又取得了一系列新的进步和成绩。
一、育人工作得到全面重视。经积极筹划，省委先后召开全省高校思想政治工作会议、全省中小学育人工作座谈会，夏宝龙书记到会讲话，对教育系统对全社会育人工作做出部署，提出要求。我们围绕贯彻两次会议精神，全面推进育人工作。面向高校，会同省委宣传部出台高校思政理论课改革实施方案，从拓展教学内容体系、优化教学组织形式、强化师资队伍建设、提升学科建设水平等方面探索进行思政理论课改革；实施“百校联百镇”，推动高校思政教师走进基层，增长才干；会同省委宣传部、团省委部署开展百所高校结对县（市、区）暨百万大学生走进基层、走进群众“双百双进”活动；深化高校文明寝室建
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学业的严格管理。
深化考试招生制度改革。高考招生制度改革有序落地，完成公布2017年在浙招生1368所高校、2.37万个专业的选考科目、单独考试招生有外语要求的专业（类）；首次实施高职提前招生试行“一档多投”，15所高职院校录取4251人；顺利实施首次学考选考工作，全省涉及考生24.9万名、57.5万科次。推动各地完善中考招生制度，严格规范特长生和推荐生考试招生，探索学生综合素质评价纳入中考升学的重要参考。加大监督检查力度，小升初不进行学科知识考试工作成果得到巩固。完善中高职“3+2”和五年一贯制人才培养模式，增加职业教育“中升本”“专升本”招生规模，实际录取学生分别达到2900余人和7000余人。
积极推进简政放权，厘定明确了省教育厅6大类39项“权力清单”，5大类140项“责任清单”。探索教育管办评分离，我省被确定为全国教育管办评分离改革综合试点单位。推动各地深化民办教育改革，温州、宁波等地进一步完善政策措施，鼓励引导社会力量参与兴办高质量民办教育。
推进教育对外开放，目前全省高校新开设全外语课程2725门、双语课程2351门，分别比上年增长6.4%、17.43%。在我省高校就读海外留学生达到25608人，同比增长7.5%，占我省全日制在校生总数的比例达2.6%。其中，学历生11423人，同比增长22.2%。新审批本科及以上中外合作办学项目4个、高职高专项目7个。新设立和获准举办海外孔子学院3所。
三、高标准普及十五年教育取得新成效。全省所有县市区全部通过国家义务教育发展基本均衡县评估认定，我省成为全国首批5个获得全面评估认定的省市之一。首批评估确定了13个县市区为省基本实现教育现代化县。遴选11个基础教育最为薄弱的重点县加强指导和督促，11个县三年计划投入48亿元，已完成投入21.93亿元，着力抬高基础教育“底部”。在全省实施薄弱学校改造工程，建成项目251个，完成投资27.61亿元。指导和推动农村自然小班学校开展小班化教育，全省已有近500所农村自然小班学校开展小班化教育试点，覆盖面达到50%以上。以信息化助推教育提升发展，全省已基本实现“宽带网络校校通”，为中小学新增配备计算机9200台、班级多媒体1500套，为31个相对薄弱县市区小学配备移动学习终端及配套数字资源12000套。完善了义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的措施。
加强学前教育发展。督促推进无证幼儿园整治工作，全省已基本消除“无证园”。多形式促进幼儿教师参加取证培训，全省幼儿教师持有教师资格证比例达到84.9%。提出并开始落实幼儿园非在编教师人均年收入不低于当地社会单位在岗职工平均工资问题。收集并编写游戏课程，推进幼儿园游戏活动。
提升特殊教育发展内涵。新增建成特殊教育资源教室150个，职教实训基地13个，探索依托普通学校布点建设特教卫星班18个。
推进高中段教育普职融合。出台推进普通高中和中职学校学生相互转学的规定。在普通高中选修课中加强职业技能课程开发开设，在中小学校推进劳动教育，在中职学校加大文化知识培养。新评估认定省一级普通高中特色示范学校28所、省一级中职学校5所。
四、高等教育在服务经济社会发展中发展能力进一步提升。省政府出台推动高等教育新一轮发展的政策。启动实施重点高校建设计划，首批遴选5所重点建设高校。促进本科高校加强应用型建设，已有42所高校主动申报应用型高校建设试点，在此基础上遴选10所院校进行示范性建设。开展独立学院发展调研，研究制订促进独立学院发展意见。首批选取5所高职院校6个优势专业进行四年制人才培养试点。不断加强高校重点学科和优势特色专业建设。全省已有32个学科进入ESI排名前1%，其中省属高校进入排名前1%的有14个学科，比上年增加 ……（未完，全文共5723字，当前仅显示2009字，请阅读下面提示信息。收藏《2015年全省教育工作总结5700字》）